日本中小學教師換證制度實施之評析與啟示

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題名:	日本中小學教師換證制度實施之評析與啟示
作者:	林雍智;吳清山
貢獻者:	臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班
關鍵詞:	教師換證制度;教師證照;日本
日期:	2012-03
上傳時間:	2015-07-17 11:15:53 (UTC+8)
摘要:	日文稱為「教員免許更新制」的日本教師換證制度，是自 2000年開始研議的一項確保教師資質能與日寺俱進的品質保障方案，該制度經2007年修法通過後，於2009年正式實施。其實施目的除確保師資的素質外，亦具提高教師專業能力意涵。依該制度之規定，日本公私立中小學教師及持有教師證書者，在教師證書持照每滿 10年時，需赴文部科學省所認可之大學參加30/J \時以上的換證講習課程，成績及格後才得申請換證。本研究之主旨即在於介紹日本教師換證制度，經從相關文獻中分析其成立經過、內容架構及實施前後在制度、執行與配套等層面之檢討，並提出「解決換證制度問題應回歸調整師資培育系統」、「政策理念及目標要與配套周延設計」、「行政機關與大學在換證制度中應負一定責任」與「重新檢視我國是否需要實施教師換證制度」等啟示，期能提供我國在規劃相關政策時之參考。
關聯:	當代教育研究，20卷1期，頁1-39
顯示於類別:	[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文

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