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    類別 日期 題名 作者 檔案
    [特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-) 2018-06 台灣特殊教育課程綱要演變之特色與教學現場反思之探討 李翠玲
    [特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期) 多感官環境對多重障礙教育之啟示與應用 李翠玲
    [特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期) 2003-12 多感官環境對多重障礙教育之啟示與應用 李翠玲
    [特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期) 2008-12 多障兒童之功能性語文與數學課程設計 李翠玲
    [特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-) 2016-12 重度與多重障礙學生之融合教育議題與案例探討 李翠玲; 李翠玲; Lee, Tsuey-ling
    [特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-) 2014-06 個別化教育計畫中之行為介入方案發展與應用 李翠玲
    [特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-) 2014-12 案例教學法在撰寫特殊學生特別化教育計畫之意涵與應用 李翠玲
    [特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期) 2008-06 特殊兒童感覺知覺動作發展與課程之新義探討 李翠玲
    [特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-) 2015-12 結合案例教學法與正向行為支持處理智能障礙學生性問題行為之探討 李翠玲; Lee, Tsuey-ling
    [特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期) 2010-06 園藝治療與療癒庭園對特殊學生課程設計與校園環境建置之意涵與運用 李翠玲
    [特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-) 2018-06 臺灣特殊教育課程綱要演變之特色與教學現場反思之探討 李翠玲; Lee, Tsuey-ling
    [特殊教育學系] 會議論文 2009-10 學前融合教育與學校文化初探──以新竹市公立幼稚園為例 李翠玲
    [特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期) 學校行政人員對「個別化教育計畫」之了解與支持態度 李翠玲
    [特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期) 2001-06 學校行政人員對「個別化教育計畫」之了解與支持態度 李翠玲

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