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作者
2000-11-15
從家庭、學校談閱讀
紀雪盡
;
詹季燕
2000-11-15
從家庭、學校談閱讀
紀雪盡
;
詹㻑燕
1987
從家庭作業談老師與父母的溝通
熊曣
1995-12-13
從家庭功能談兒童的情緒困擾
林惠真
2003-03
從家庭暴力事件談兩性教育的推展
吳秋鋒
;
何淑禎
2005-06-03
從家長參與談提升學校形象──以彰化縣南郭國小為例
顏士程
2002-10-30
從家長委員觀點論校務評鑑
蕭慧英
2006
從家長教育支持度解讀偏遠地區國中教育問題
簡良平
2011-06
從家長教育選擇權的觀點談障礙兒童暫緩入學與延長修業年限
胡永崇
2003-10-15
從家長的角度來看教師會
劉信卿
1990-06
從寒期兒童美術營
張宏喬
1985
從實務演練看「腦力激盪法」與「價值澄清法」在班級中應用的功能
熊曣
2011-12
從實習學生觀點探討國小數學教學之實習現況與支持策略
趙曉美
;
鍾靜
2004-07-05
從實習教師的微觀體驗中省思
王國生
2020-07
從實踐中探索:舞蹈創作的回看與省思
林惟華(舞蹈學系)
2013
從專業社群觀點談學校教師會轉型之芻議
丁一顧
2004
從專業評鑑機構標準檢視我國大學評鑑標準
王保進
2006
從專業評鑑機構標準發展檢視我國大學評鑑標準
王保進
2006-02
從專業評鑑機構標準發展檢視我國大學評鑑標準
王保進
2000-05-03
從小學教師涵養與智能談師資培育得失
邱顯忠
1999-06
從小說到電影試論黃春明之<兒子的大玩偶>
潘欣蓉
2005-07
從希爾佛斯坦現象探討英語童詩教學
楊麗中
2005
從希爾佛斯坦現象討論英語童詩教學
楊麗中
2008
從帕洛克(Jackson Pollock)的抽象藝術探索其內心世界
葉怡君
1996-10
從師生互動省察教師教學輔導策略
劉緬懷
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