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Date	Title	Authors
2001-11	課程變局下的教師自處之道	楊龍立
1997-12	課程開放的因應之道	楊龍立
2003-09	課程領導: 理論與實務	黃旭鈞
1997	調整學校組織機制發揮整體教育效能	吳清山
1997-03	調整學校組織機制發揮整體教育效能	吳清山
2017-08	調適性挑戰與教改問題本質及政策角色的辨析	吳新傑; Wu, Jason Hsinchieh
2012-02	調適與蛻變（1945-1968）	鄭玉卿
2012-12	談PISA閱讀素養評量對十二年國教閱讀教學的意涵	孫劍秋; 林孟君
2009-10	談SNAG Golf教學系統的推廣應用與發展	譚醒鴻; 吳兆昌; 王宏宗; 王勇勝
1999-03	談「說話的思維法」	古國順
2009-12	談低視力學生選用合適光學輔具的評估向度	何世芸
2012-12	談促進溝通訓練的歷史及其給予臺灣的啟示	李明洋
1991-06	談兒童「幽默」	高源令
1988-01	談兒童創造技能的輔導	許澤銘
2016-06	談公務機構之職場倫理	徐淑敏
1985-06	談共同製作在美勞教學中的應用	吳隆榮
1986-06	談創造性團體思考	許澤銘
2003-11-05	談加強教師培育及專業成長	張新仁
2019-09	談博喻	何永清
1997-12	談古代中西史學及其異同	孫寧瑜
2012-02	談古文教學的五個面向——以〈留侯論〉為例	何永清
1999-01-20	談台北縣幼兒教育推動方案─「公辦民營」及「幼兒教育券發放」	江思瑩
1997	談史克里亞賓的鋼琴音樂	林公欽
1987-06	談回歸主流下的聽障兒童教育	許澤銘
2005	談國中小學課程「一綱多本」的現在與未來	葉興華

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