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日期	题名	作者
2009-12	回應〈居家多領域治療在緩解梅嶺車禍意外造成之衝擊--運用於一兒童生還者可行性探討〉--全方位的助人模式	趙家琛
2010-12	回應式互動--以兒童為中心之語言療育方法	黃瑞珍; 陳姵妏
2008-06	回應性介入(RTI)內涵及其對國內融合教育之啟示	林桂如
2011-12	回應文	但昭偉; 蔡逸佩
2010-05-30	回應文一：回應老樹新萌－那綠呀！已悄然成蔭	陳娟娟
1987-06	回歸主流方案下普通班教師和學校行政人員的再教育	吳麗君
1995-01	回歸主流的教育安置	陳昭儀
1998-05	回歸女性本質的烏托邦建構--論董啟章<安卓珍尼>的雌雄同體意識	許琇禎
1998-03	回歸女性本質的烏托邦建構--論董啟章「安卓珍尼」的雌雄同雄意識	許琇禎
1998	回歸女性本質的烏托邦建構——論董啟章《安卓珍尼》的雌雄同體意識	許琇禎
2012-11	回歸教育專業的課程決定	吳清山
2003	回歸測驗本質	林天祐
1997-12	回歸省思、融合實踐--幼兒教師的角色	許碧勳
2010-12	回歸空間的本質：「表演空間」的能量對話	吳怡瑱
1996-08	回歸鄉土‧展現本土─臺灣本土美術教育的理念探索	蘇振明
1996-03	回歸鄉土．展現本土－臺灣省本土美術教育的理念探索	蘇振明
2009	回流教育學生評鑑體育教學之調查研究	陳鴻祥; 施又誠
2008	回溯投票或議題投票：2005年台北縣與高雄縣縣長選舉之比較分析	黃德福; 黃靖麟
1988-05	回聲的故事	秋美榮
2006	《回諍論》藏文中譯	耿振華
2006-12	《回諍論》藏文中譯	耿振華
2011-12	回顧個人在「教育哲學」思考的導向	郭實渝
2011	回顧臺灣中小學國語文教科書之發展與演進-以主題編選與圖文編排為例	林吟霞; 張純
2008-10	回顧過去，展望未來：臺灣輔導與諮商學會50週年慶	林蔚芳; 李慧純
2020	因應《國家語言發展法》十二年國民基本教育課綱修訂國中分組審議工作執行計畫	葉興華

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