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日期	题名	作者
2017-01	創造性舞蹈師資培育理論與實務	吳怡瑢(舞蹈學系)
1994-08-01	創造性舞蹈教學對國小學生創造力之影響	林麗芬
1996-06	創造教學之歷程：以幼兒藝術為例	蔡秋桃
1997-06	創造教學之歷程：以幼兒藝術為例(二)	蔡秋桃
1990-06	創造歷程之研究	陳昭儀
1991-06	創造歷程階段論	陳昭儀
1991-06	創造發明的泉源	林建平
1989-03	創造的定義及其所衍生的問題	郭有遹
1985-04	創造的教師培育計畫	高敬文
1990-06	創造的產品	詹秀美
2018-09	創造的聯結--「邊界敘譜」：拉黑子(Rahic Talif)『五十步空間』與撒古流(Sakuliu Pavavalung)『光的記憶』	許瀞月; Hsu, Ching-yeh
2018-09	創造的聯結－「邊界敘譜」：拉黑子（Rahic Talif）『五十步空間』與撒古流（Sakuliu Pavavalung）『光的記憶』	許瀞月
2008-01	創造系所評鑑的最大價值	吳清山
2010-08	創造綜合：論教育哲學研究的新方向	俞懿嫻
2004-07-05	創造雙贏的實習環境	孫瑞鉑
2017-12	劇場藝術－臺灣當代街舞創作的跨領域傾向初探	蘇志鵬；劉述懿
1998-05	劉伶酒德頌補箋	濮傳真
2004-09	劉克襄與八通關古道	余施霖
1993-06	劉大櫆《論文偶記》探賾	馮永敏
1993-06	劉大櫆「論文偶記」探賾	馮永敏
1992-11	劉師培及其文學研究	馮永敏
1994-05-01	劉師培國語文教學思想探析	馮永敏
1994-04	劉師培國語文教學思想探析	馮永敏
2004-07	劉白如先生散文的修辭藝術	何永清
2002-06	劉逢祿《左氏春修考鄭》的辨偽方法	林慶彰

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