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日期	题名	作者
1991-12	實習感言(二)	一群結業生
1991-12	承辦北市國小自然科教師實驗教學能力研習班研習心得與建議報告	編輯室
1991-12	環境教育之展望	王佩蓮
1991-12	地質地形研究甘苦談	許民陽
1991-12	我的生物之路	吳美麗
1991-12	環境教育輔助教材	余秀琴
1991-12	留美進修感言	黃萬居
1991-12	Turbo C與中文字串	顏國雄
1991-12	簡易計算器程式	劉旭智
1991-12	空氣中二氧化氮含量之探討	曹曉雯
1991-12	尋	毛毛蟲
1991-12	流金歲月	秋殘
1991-12	心情	心旅
1991-12	浮雲游子意	夢帆
1991-12	月圓時節	女孩
1991-12	祖母與我	依戀
1991-12	我的大嫂	小紅帽
1991-12	老泉	阿泉
1991-12	前世	狂想
1991-12	追憶	孤冷無厭
1991-12	夢	拓慌者
1991-12	旅	又山
1991-12	心旅	寒愛
1991-12	笑話一籮筐	楊馥綺
1991-12	數位邏輯實習	李昆翰; 徐國誠
1991-12	短跑選手前五十公尺速度與膝關節伸肌與屈肌之等速肌力研究	徐臺閣; 陳進龍; 高青照
1991-10	幼兒教育法規彙編	吳清山; 盧美貴
1991-08	懲罰不是教育的萬靈丹--如何使懲罰更具有教育意義	吳清山
1991-06-01	七年級學生環境行為實施課題調查暨行動訓練的效果研究	王佩蓮譯
1991-06	學前準備	董媛卿
1991-06	對學習障礙臨床診斷的建議	董媛卿
1991-06	電腦在啟智教育的應用	楊文凱
1991-06	資優概念的演變與趨向	毛連塭
1991-06	資優班專題研究教學設計	楊麗華
1991-06	資優生的最愛﹣﹣從主動學習的需求談主動學習中心	張世彗
1991-06	資優生「非語言訓練」課程介紹	曾雪芳
1991-06	視障幼兒的語言指導	莊冠月
1991-06	智能結構模式的教學策略﹣﹣認知及記憶能力的培養	陳龍安
1991-06	智能不足與心理疾病	施顯烇
1991-06	智能不足兒童生活自理技能的輔導	蔡阿鶴
1991-06	特殊兒童的遊戲行為	林敏慧
1991-06	重度障礙學生的教學與評量	王滿足譯
1991-06	兒童哲學課程的理念與做法﹣﹣兼論資優兒童的思考教學	王振德
1991-06	兒童有自傷行為如何處理	吳純純
1991-06	身心障礙兒童如何使用電腦	吳純純
1991-06	自學輔導法在資源教室的應用	許金發
1991-06	自閉症兒童的診斷工具簡介	胡致芬
1991-06	如何解決運動障礙兒童在學習上的問題	吳純純
1991-06	日本特殊教育幼稚部新訂課程綱要之介紹	許澤銘
1991-06	不同的補救教學方式對於注音符號學習遲緩兒童之學習輔導效果研究	古明峰

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