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日期	题名	作者
2009-09	兒童內化行為問題測量工具的建立及其信效度研究	游錦雲; 李思賢; 李蘭; 陳玉佩
2009-09	以常態混組模型討論書籤標準設定法對英語聽讀基本能力標準設定有效性之輻合證據	吳毓瑩; 陳彥名; 張郁雯; 陳淑惠; 何東憲; 林俊吉
2009-09	學校，是讓孩子通向未來的窗口嗎？--古德拉《一個稱為學校的地方》的問與思	梁雲霞
2009-09	從評量設計看先進國家警察人員考試制度	曾慧敏
2009-09	生物探究型學習軟體之評鑑原則的發展與試用	林靜雯
2009-09	磁性奈米微粒與奈米線的製作與物性研究	陳洋元; 董崇禮; 歐敏男; 陳正龍
2009-09	綠島陸域脊椎動物調查	陳湘繁; 陳賜隆; 李政霖; 林華慶; 張明雄
2009-09	[教育名詞] 教育軟實力	吳清山; 林天祐
2009-09	掌握系所評鑑的重點--系所評鑑之精神與認可要素	王保進
2009-09	不同國家兒童及青少年身體活動的推薦量與政策比較	江季蓁; 劉影梅; 何卓飛; 洪嘉文; 呂生源

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