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    2023-12 藝術團體活動應用於身心障礙學生青少年族群之教學實務省思 林旆伃; 蔡旻汶; 洪語優; Lin, Pei-yu; Tsai, Min-wen; Hung, Yu-yu
    2023-12 《國小特殊教育》與《特殊教育發展》期刊之文獻計量分析:2006年至2020年 侯駿廉; Hou, Chun-lien
    2023-12 Developing Sustainability Competencies of University Students through Problem-Oriented Project in a Social Practice Course 朱恩; 曾幼涵; 王叢桂; Chu, An; Tseng, Yuhan; Wang, Chung-Kwei
    2023-12 五專學生知覺學習動機; 學習策略與自我導向學習成效關係之研究--以彈性學習課程為例 黃建翔; Huang, Chien-hsiang
    2023-12 美國教師同儕協助與審查方案及其對我國教師評鑑與輔導之啟示 張德銳; Chang, Derray
    2023-12 書評:十二年國民基本教育 林雍智; Lin, Yung-chih
    2023-12 《束草集》中的日本願文初探 李映瑾; Lee, Ying-Chin
    2023-12 另一種語文素養:論語感養成與層次識讀的通識價值 ——從使用者角度談起 周文鵬; Chou, Wen-Peng
    2023-12 以亞里斯多德《尼可馬克倫理學》的道德德性(ἠθική ἀρετή) 探討企業倫理之關鍵意涵 羅月美; 郭怡君; Loh, Yip-Mei
    , Kuo, Yi-Chun
    2023-12 反思「他者」——以「社會關懷」議題融入大一國文課程之實踐 黃啟峰; Huang, Chi-Feng
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