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日期	題名	作者
2013	臺灣環境教育設施場所認證現況探討	高翠霞; 張育傑; 謝濬安
2013	與作者對話——質問作者策略對國中生閱讀理解之影響	翁逸樺; 梁雲霞
2013	國小一年級不同語文能力學童書寫產品之差異性研究	鄭雅丰; 梁雲霞
2013	百年來歐美新教育理念在我國的引入與實踐 (I)	鄭玉卿
2013	建構差異化閱讀教學實踐架構－納入弱勢學童的學習計畫	簡良平
2013	「台灣中小學教科書發展之口述歷史研究 (1949-2008)：知識論與課程觀演變」子計畫七－「國小生活與倫理、道德教科書之知識論與課程觀演變」	歐用生; 張鍠焜; 楊國揚; 李麗玲
2013	「蔣中正與台彎教育文化發展」分計畫－「蔣中正與儒家思想文化教育的復興與發展」	張鍠焜
2013	全球脈絡下《臺灣新意象》之教材建構與實踐---《臺灣新意象》「歷史篇」之發展及其在華語地區教學實踐之探究(I)	詹寶菁; 何思瞇
2013	The Effect of Instruction in Cognitive and Metacognitive Strategies on Ninth-Grade Student's Metacognitive Abilities.	Chih Ting Yang; 李心儀; Shin-Yi Lee
2013	The influence of multiple solutions on mathematics teaching.	李心儀; Shin-Yi Lee

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