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    類別 日期 題名 作者 檔案
    [教育學系] 研究計畫or研究報告 2005 以學校本位觀點培育國小實習輔導教師專業知能之研究：總計畫(I) 鍾靜; 趙曉美; 吳毓瑩; 張英傑; 萬家春
    [教育學系] 研究計畫or研究報告 2006 以學校本位觀點培育國小實習輔導教師專業知能之研究：總計畫(II) 鍾靜; 趙曉美; 吳毓瑩; 張英傑; 萬家春
    [教育學系] 會議論文 2007 以學校本位觀點培育國小實習輔導教師專業知能之研究—從實然面到應然面之相關議題 萬家春; 鍾靜; 趙曉美; 許德田; 張英傑; 吳毓瑩
    [教育學系] 研究計畫or研究報告 2007 以學校本位觀點培育國小實習輔導教師專業知能之研究---總計畫(III) 鍾靜; 趙曉美; 吳毓瑩; 張英傑; 萬家春
    [科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊 2001-09-01 真實解讀計劃（AEP）在國小統計教學之實施研究 鄒聖馨; 鍾靜
    [身心障礙者轉銜及休閒教育研究所] 期刊論文 2014-12 國小數學教學實習輔導內涵之探討 鍾靜; 趙曉美
    [科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊 2003-12-01 國小學童的時間順序及週期概念 陳穗秋; 鍾靜
    [身心障礙者轉銜及休閒教育研究所] 期刊論文 2011-12 從實習學生觀點探討國小數學教學之實習現況與支持策略 趙曉美; 鍾靜
    [教育學院] 現代教育論壇 1999-12-10 學校本位行動研究的實務 鍾靜
    [數學系(含數學教育碩士班)] 研究計畫or研究報告 2009-11 優質實習輔導教師的增知賦能 李源順等作; 鍾靜; 楊志強主編

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