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    类别 日期 题名 作者 档案
    [特殊教育學系] 專書/專書篇章 2019-12 嬰幼兒社會適應發展量表SDISP指導手冊 = Social-adaptive development scale for infants and preschoolers 蔡昆瀛
    [特殊教育學系] 專書/專書篇章 2019-12 嬰幼兒全面發展量表DSIP指導手冊 = Development scale for infants and preschoolers 蔡昆瀛
    [特殊教育學系] 專書/專書篇章 2019-12 幼兒情緒行為量表EBSP指導手冊 = Emotion and behavior scale for preschoolers 蔡昆瀛
    [特殊教育學系] 專書/專書篇章 2015-04 繽紛球池:學前融合教育實務ING 蔡昆瀛
    [特殊教育學系] 專書/專書篇章 2014-12 中華民國教育年報-民國102年(第九章) 蔡昆瀛
    [特殊教育學系] 專書/專書篇章 2013-12 中華民國教育年報-民國101年(第九章) 蔡昆瀛
    [特殊教育學系] 專書/專書篇章 2012-10 研究與實務的對話: 特殊教育暨早期療育學術論文研討會論文集. 2012  陳淑瑜; 蔡昆瀛
    [特殊教育學系] 專書/專書篇章 2012-05 臺北市學前、國小暨國中階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯. 100年度  蔡昆瀛
    [特殊教育學系] 專書/專書篇章 2012 得心應手:幼兒手部動作教學活動(網路版) 蔡昆瀛; 黃淑萍; 劉欣欣; 許瓊理; 胡智坤
    [特殊教育學系] 專書/專書篇章 2011-10 研究與實務的對話: 特殊教育暨早期療育學術論文研討會論文集. 2011  蔡昆瀛
    [特殊教育學系] 專書/專書篇章 2011-04 臺北市學前及國小階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯. 99年度 蔡昆瀛
    [特殊教育學系] 專書/專書篇章 2011 繪本教學在融合情境之社會性活動設計 蔡昆瀛; 廖女喬; 翁慈蓮; 柯雅齡; 邱蕙菁; 許玲瑛
    [特殊教育學系] 專書/專書篇章 2010-12 搓搓揉揉玩黏土:特殊需求幼兒的黏土教學 蔡昆瀛; 黃牡丹; 陳予荷; 羅璧倫; 潘玉琪
    [特殊教育學系] 專書/專書篇章 2010-10 研究與實務的對話: 特殊教育暨早期療育國際學術論文研討會論文集. 2010  蔡昆瀛
    [特殊教育學系] 專書/專書篇章 2010-04 臺北市學前及國小階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯. 98年度  蔡昆瀛
    [特殊教育學系] 專書/專書篇章 2009-12 幼兒情緒與行為問題檢核表編製初探 蔡昆瀛; 陳介宇
    [特殊教育學系] 專書/專書篇章 2009-10 研究與實務的對話: 特殊教育暨早期療育論文研討會論文集. 2009  蔡昆瀛
    [特殊教育學系] 專書/專書篇章 2009-04 臺北市學前及國小階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯. 97年度  蔡昆瀛
    [特殊教育學系] 專書/專書篇章 2008-10 研究與實務的對話: 特殊教育暨早期療育國際學術論文研討會論文集. 2008  蔡昆瀛
    [特殊教育學系] 專書/專書篇章 2008-04 臺北市學前及國小階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯. 96年度  蔡昆瀛
    [特殊教育學系] 專書/專書篇章 2008-01 500個學前融合教學策略(II)-視覺、聽覺、動作發展篇 蔡昆瀛
    [特殊教育學系] 專書/專書篇章 2007-12 500個學前融合教學策略(I)-認知、語言、社會情緒篇 蔡昆瀛
    [特殊教育學系] 專書/專書篇章 2005-01 臺北市托育機構特殊需求幼兒巡迴輔導實施成效及需求調查評估 蔡昆瀛
    [特殊教育學系] 專書/專書篇章 2003 超越與開展,特殊教育師資研習叢書(五) 蔡昆瀛; 林桂如
    [特殊教育學系] 專書/專書篇章 2002-05 生命的奇蹟-寶寶成長紀錄手冊 蔡昆瀛; 李淑娥; 鄭玲宜; 張嘉紓; 黃靄雯; 黃俐貞
    [特殊教育學系] 專書/專書篇章 2002 超越與開展,特殊教育師資研習叢書(四) 蔡昆瀛
    [特殊教育學系] 專書/專書篇章 2001 特殊教育二三事,特殊教育師資研習叢書(三) 蔡昆瀛
    [特殊教育學系] 專書/專書篇章 2000 量身訂作-特殊教育的創思與變通,特殊教育師資研習叢書(二) 蔡昆瀛
    [特殊教育學系] 專書/專書篇章 1999 Kindergarten Teachers' Perceptions of Developmental Delay in Taiwan - The Concept, Prevalence and Relationships between Teacher Identification, Screening Tests and Classroom Behaviour. 蔡昆瀛

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