English
|
正體中文
|
简体中文
|
Items with full text/Total items : 1935/17148 (11%)
Visitors : 2198218 Online Users : 1193
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by
NTU Library IR team.
Scope
全部uTaipei
College of City Management
School of Education
Others
School of Sports
School of Humanities and Arts
College of Science
查询小技巧:
您可在西文检索词汇前后加上"双引号",以获取较精准的检索结果
若欲以作者姓名搜寻,建议至进阶搜寻限定作者字段,可获得较完整数据
进阶搜寻
主页
‧
登入
‧
上传
‧
说明
‧
关于uTaipei
‧
管理
uTaipei
>
Items for Author
数据加载中.....
类别浏览
正在载入社群分类, 请稍候....
年代浏览
正在载入年代分类, 请稍候....
"曾秋華"的相关文件
回到依作者浏览
显示 8 项.
类别
日期
题名
作者
档案
[心理與諮商學系] 期刊論文
2018-08
以PIRLS架構和Rasch模式建構閱讀理解測驗
曾秋華
;
游錦雲
;
陳欣希
[心理與諮商學系] 期刊論文
2009-12
臺灣學生在TEPS的數學表現及其啟示
游錦雲
;
陳敏瑜
;
曾秋華
;
李慧純
[幼兒教育學系] 會議論文
2009
國小三年級學童閱讀推理理解策略之成效研究
幸曼玲
;
林玟伶
;
陳錦蓮
;
陳欣希
;
張純
;
曾秋華
;
黃冠達
;
陳盈伶
;
蘇子涵
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
2002-12-01
利用建構式教學於國小自然科操作實驗之行動研究--以「電磁鐵與電動機」為例
曾秋華
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)
2014-03
從內容與認知領域探究 TEPS 數學試題及學生表現
曾秋華
;
游錦雲
;
陳麗華
[教育學系] 研究計畫or研究報告
2009
國小三年級學童閱讀推論理解策略──預測、連結、摘要
幸曼玲
;
陳欣希
;
林玫伶
;
陳錦蓮
;
張純
;
曾秋華
;
黃冠達
;
蘇子涵
[教育學系] 專書/專書篇章
2010-08
用策略培養A2小孩-以閱讀理解策略培養有能力主動閱讀的小孩
幸曼玲
;
陳欣希
;
曾秋華
;
張純
[教育學系] 會議論文
2009
國小三年級學童閱讀推論理解策略:預測、連結、摘要
幸曼玲
;
陳欣希
;
林玫伶
;
陳錦蓮
;
張純
;
曾秋華
;
黃冠達
;
蘇子涵
如有問題歡迎
與系統管理員聯繫
02-23113040轉2132
DSpace Software
Copyright © 2002-2004
MIT
&
Hewlett-Packard
/
Enhanced by
NTU Library IR team
Copyright ©
-
回馈