台灣中學歷史教育發展

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題名:	台灣中學歷史教育發展
作者:	潘瑾筠
貢獻者:	臺北市立教育大學歷史與地理學系
關鍵詞:	歷史教育;歷史教學
日期:	2012-12
上傳時間:	2013-11-06 11:04:46 (UTC+8)
出版者:	臺北市立教育大學歷史與地理學系
摘要:	學校歷史教育的目的在於形塑國家集體意識，透過學校歷史教育以建立國民的認同感與民族精神，中學時期學生是獨立思考的發展時期，本文將從日本統治時期的中學歷史教育到一綱多本下的歷史教育目標之轉變，來檢視其變遷過程與影響。
關聯:	北市教大社教學報，第11期，p31-46
顯示於類別:	[出版品] 北市教大社教學報(第4-11期)

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