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口語表達教學策略研究--以某工廠外籍移工為例
「波特萊爾」的傳播與臺灣現代詩論戰(1954~1960)
以實景起興--論孫維民《地表上》的情境連類
馬祖北竿島的海岸景觀
海洋環境與海洋資源
全新世以来台湾西南部古环境演变
金门地区海岸阶地研究
台湾海峡北部两侧海阶之研究
解決問題導向輔導策略在校園霸凌事件之應用
台灣及香港創造力發展綜合調查報告
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作者
1997-06
科學教育新趨勢一應用網路建立培養創造力的學習環境
王千倖
1997-06
幼兒創意的形音義認字遊戲舉隅
宋海蘭
1997-06
國小科學資優學生創意潛能研習方案實施成效之研究
陳龍安
1997-06
想像力和創造歷程
蔡淑桂
1997-06
創意想像力的教學策略
蔡淑桂
1997-06
談資優兒童語文科教材之編選
劉文琦
1997-06
創造教學之歷程:以幼兒藝術為例(二)
蔡秋桃
1996-06
激發組織創造力,提昇國家競爭力
毛連塭
1996-06
從多元智能論談學生智能的敔發
邱連煌
1996-06
天才多瘋說平議
郭有適
1996-06
現代生活需要創意
彭震球
1996-06
創造教學之歷程:以幼兒藝術為例
蔡秋桃
1996-06
西方的傳統與現代一創造力哲學觀的探討
張世彗
1996-06
台灣地區創造力發展調查報告
陳龍安
1996-06
創造出自己的新天地~悠遊於漫畫及發明世界的劉興欽先生一
陳昭儀
1996-06
幼兒認字教學活動設計(二)
宋海蘭
1996-06
三葉草一創意教學法隨想
韋陵
1996-06
生命中的無限創意
顏振寧
1995-06
創造力研究的心理學觀
毛連塭
1995-06
自覺性的創造構造
彭震球
1995-06
創造思考的大腦生理學基礎概論
江漢光
1995-06
創造思考與左右大腦優勢功能之醫學關連性
江漢光
1995-06
壓力、創造力、健康
李新鏘
1995-06
中國文字的創造思考
陳光憲
1995-06
幼兒認字活動設計
宋海蘭
1995-06
創意人的十二把金鑰匙
陳龍安
1995-06
「特殊教育教師創造思考訓練師資研習活動」有感
張燕雲
1995-06
三B與三上
陳龍安
1995-06
催眠想像
創意家族
1995-06
儲存創意
創意家族
1994-06
易學精神與創造思考
陳光憲
1994-06
靈性與創造
潘裕豐
1994-06
創造四P
柳秀蘭
1994-06
教師人文素養與創造思考
高強華
1994-06
創意的摺紙活動
陳淳
1994-06
圖形的切割與拼湊
陳淳
1994-06
圖表作文教學法對國小學生創造力及作文焦慮之研究
蔡淑佳
1994-06
創造性思考策略及其在技學教學上的應用
蔡東鍾
1994-06
如何能掌握學習的有效性
陳燦暉
1994-06
創意人的十二把鑰匙
陳龍安
1994-06
特殊教育教師創造思考訓練師資研習活動有感
張燕雲
1993-06
行為主義的創造觀
郭有遹
1993-06
創造出自己的新天地
陳昭儀
1993-06
數學的特殊才能
郭有遹
1993-06
KJ法的基本理念及應用
黃惇勝
1993-06
人名創意寫作
孫娟芬
1993-06
語言文學教師的語言美淺說
鐘禮平
1993-06
國小創造性數學問題解決活動策略與實例
張世慧
1993-06
啟聰學校的創造思考教學
林忠廉
1993-06
圖表作文教學法對國小學生創造力作文焦慮之研究
蔡淑佳
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