English
|
正體中文
|
简体中文
|
全文筆數/總筆數 : 1914/17082 (11%)
造訪人次 : 3956471 線上人數 : 753
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by
NTU Library IR team.
搜尋範圍
全部uTaipei
本校其他單位
其他
--期刊論文
查詢小技巧:
您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
進階搜尋
主頁
‧
登入
‧
上傳
‧
說明
‧
關於uTaipei
‧
管理
University of Taipei
>
本校其他單位
>
其他
>
期刊論文
>
依題名瀏覽
依作者瀏覽
依日期瀏覽
依資料類型瀏覽
資料載入中.....
鄰近類別
專書/專書篇章
[
0
/26]
會議論文
[
0
/10]
研究計畫or研究報告
[
0
/2]
類別統計
近3年內發表的文件:0(0.00%)
含全文筆數:0(0.00%)
最後更新時間: 2024-12-27 04:35
上傳排行
資料載入中.....
下載排行
資料載入中.....
最近上傳
口語表達教學策略研究--以某工廠外籍移工為例
「波特萊爾」的傳播與臺灣現代詩論戰(1954~1960)
以實景起興--論孫維民《地表上》的情境連類
馬祖北竿島的海岸景觀
海洋環境與海洋資源
全新世以来台湾西南部古环境演变
金门地区海岸阶地研究
台湾海峡北部两侧海阶之研究
解決問題導向輔導策略在校園霸凌事件之應用
台灣及香港創造力發展綜合調查報告
跳至:
(選擇年份)
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1985
1980
1975
1970
1960
1950
(選擇月份)
January
February
March
April
May
June
July
August
September
October
November
December
或輸入年份:
由新到舊排序
由最舊的開始
顯示項目1-25 / 147. (共6頁)
1
2
3
4
5
6
>
>>
每頁顯示[
10
|
25
|
50
]項目
日期
題名
作者
2021-06
以實景起興--論孫維民《地表上》的情境連類
余欣娟
2021-06
「波特萊爾」的傳播與臺灣現代詩論戰(1954~1960)
余欣娟
2016-03
口語表達教學策略研究--以某工廠外籍移工為例
張于忻
2014-03
解決問題導向輔導策略在校園霸凌事件之應用
蕭雁文
2013-06
台湾海峡北部两侧海阶之研究
董德辉
;
董德輝
2013-03
金门地区海岸阶地研究
董德辉
;
董德輝
;
邓国雄
;
鄧國雄
2012-12
全新世以来台湾西南部古环境演变
董德辉
;
董德輝
;
邓国雄
;
鄧國雄
;
刘明周
;
劉明周
2009-06
海洋環境與海洋資源
董德輝
2009-06
馬祖北竿島的海岸景觀
董德輝
;
王花俤
2004-06
開發生活的創意
李錫津
2004-06
有效與有意義的教與學
房漢彬
2004-06
第一屆高中智慧鐵人創意競賽之規劃與執行
劉格非
2004-06
學校創造力指標建構探究
潘裕豐
2004-06
試論夢與創造力的關係 ─ 以一堂創意寫作課為例
陳文玲
2004-06
以Jasper系列教材為例談資訊科技融入問題導向學習
淘瑜
2004-06
藉由分析新聞事件以培養學生之創造力
林永禎
;
林素卿
2004-06
台灣及香港創造力發展綜合調查報告
陳龍安
;
蔡偉琪
2002-06
語文資料處理方法論與突破工程
黃惇勝
2002-06
創意教師的人文素養
高強華
2002-06
創造力評量的合意技巧
張世彗
2002-06
創造思考與班級管理
包國慶
2002-06
創意教學人物專訪一英文科創意教學法
楊貞婉
2002-06
心智繪圖的技巧與教學
鄒小蘭
2002-06
讓創意飛揚起來
楊麗華
2002-06
有趣的舞蹈遊戲
張淑慧
顯示項目1-25 / 147. (共6頁)
1
2
3
4
5
6
>
>>
每頁顯示[
10
|
25
|
50
]項目
如有問題歡迎
與系統管理員聯繫
02-23113040轉2132
DSpace Software
Copyright © 2002-2004
MIT
&
Hewlett-Packard
/
Enhanced by
NTU Library IR team
Copyright ©
-
回饋