University of Taipei:

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	開啟專業的對話
	教育改革中家長參與教育主體性的探討
	學校領導策略：以校長為領導者的整合架構
	宜蘭縣教育發展的趨勢：在地觀點與行動策略
	全國首設「公辦民營」小學的宜蘭經驗之一：人文國小辦學策略簡介
	「三少一高」趨勢下的教育問題與對策
	以提升素質教育為核心，以培養學生創新精神為重點
	教育教什麼？危言聳聽篇
	讓宜蘭經驗的光輝灑遍大地：從民眾終身學習下手
	台灣學生的基本功(讀、寫、算：3R)有效紮實辦法

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2005-10-26	教育決策規準初探：以臺北市都會區弱勢學生教育決策之規準為例	曾燦金
2003-07-16	教育活動中之著作權事項	金玉瑩
2003-11-12	教育界如何幫助社會經濟弱勢的學生	李玲惠
2003-11-12	教育界如何幫助貧窮學生─以家扶基金會的經驗為例	陳邦弘; 何素秋
2005-05-27	教育行政哲學探究──從典藏轉移的觀點	顏佩如
2003-10-15	教育行政體系與教師會組織之互動：組織多元分析架構的運用	林明地
2004-05-15	教育行銷策略應用之探討	許詩旺
2004-10-27	教育評鑑專業倫理準則之初探	王保進; 鄭佩琳
2004-10-27	教育評鑑專業啟蒙與解放─典範轉移觀點	郭昭佑
2003-10-08	教育變革下的國民中小學校長培訓遴選制度之評析與建議	林進丁

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