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題名: | 一個性別議題的藝術課程方案:以兩件藝術作品為例 |
作者: | 謝攸青 |
貢獻者: | 國立勤益科技大學基礎通識教育中心 |
關鍵詞: | 藝術欣賞 課程設計 性別議題 |
日期: | 2012-01 |
上傳時間: | 2013-07-16 12:07:13 (UTC+8) |
出版者: | 台北市:臺北市立教育大學人文藝術學院 |
摘要: | 本文目的在透過兩件關於性別議題之藝術品,規畫一個藝術課程方 案,引導學生關心性別平等議題。課程規劃除了引導學生藝術批評,更 希望引導學生對於藝術品進行哲學性思考與討論。 本課程方案利用的兩個作品,一是以莎士比亞文學故事為背景 的,米雷之油畫《奧菲利亞》、一是以希臘神話故事為背景的,羅丹之 雕塑《達娜厄》。課程方案除了藝術作品詮釋外、也將以提問的方式設 計學習單,並且透過教學指引,提供可能思考的方向與內容,期能幫助 學生透過藝術品進行多元的哲思性思考與討論。 此課程設計將適用於大學的通識教育跨領域的課程,亦可作為性別 平等教育融入藝術與人文教育的方案,實施的時間設定為四節課。 |
關聯: | 藝術學刊,第二卷第三期,p.147-175 |
顯示於類別: | [人文藝術學院] 藝術學刊
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