子社群 人文藝術學院 [143/307] 歷史與地理學系 [22/605] 社會暨公共事務學系 [22/331] 舞蹈學系 [4/156] 音樂學系 [14/178] 中國語文學系 [11/654] 英語教學系 [24/314] 視覺藝術學系 [11/634] 邻近社群 市政管理學院 [17/98] 教育學院 [481/7301] 本校其他單位 [730/3034] 體育學院 [32/931] 理學院 [440/2750] 社群统计 近3年内发表的文件:4(0.13%) 含全文笔数:251(7.90%) 文件下载次数统计 下载大于0次:251(100.00%) 下载大于100次:251(100.00%) 全文下载总次数:517382(6.24%) 最后更新时间: 2026-02-11 00:59 上传排行 数据加载中..... 下载排行 数据加载中..... 最近上传 論阿布拉莫維奇對冥想的創造性運用 七零年代後寫實藝術的發展流變--繪畫性與機械性的關係 近代迪士尼發行之動畫電影故事中主角性格轉變之九角圖分析 手握碎片的思索者：從班雅明的寓言理論看阿特金斯的CGI藝術 一位現代的古代音樂家--論辛德密特為小號與鋼琴的奏鳴曲中新古典主義樂派... 行動學習應用於國小六年級音樂欣賞教學之實驗研究 COVID-19下臺北市國小學生音樂課學習態度之調查研究 幼兒小提琴學習狀況之探究：從教學者觀點 Beauty, Leisure, and Domestic Life:... 帝國「如畫」：格洛佛的澳洲風景畫及其殖民視野

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日期	题名	作者
1992-06	石牌國小家長會權力系統之分析	張清風
1998-06	破音字探究	戴光宇
2003-09	硬筆書法教學淺談	譚錦家
2003-06-01	硬筆書法教學述要	譚錦家
1995-05-01	硬筆書法的理論與實踐	施隆民
2004	碎形分維在台灣海岸線分類的特性及其在地圖簡化上的應用	張政亮
2004	碎形分維在台灣海岸線分類的特性及其在地圖簡化上的應用	張政亮
2005-03	碎形分維在臺灣海岸線分類的特性及其在地圖簡化上的應用	張政亮
2004	碎形理論的應用-以臺灣海岸線和水系分類為例	張政亮
2003-12	碎形維度的特性及其應用--以臺灣海岸線為例	張政亮
2003-12	碎形維度的特性及其應用--以臺灣海岸線為例	張政亮
2003-12	碎形維度的特性及其應用－以台灣海岸線為例	張政亮
2013	社區如何動起來？推動台灣農村社區再生計畫的新治理邏輯	李柏諭
2019-05	社區老人參與藝術治療團體進行生命回顧並探索生命意義之研究	吳明富; 陳昱如
2019-07	社區老人參與藝術治療團體進行生命回顧並探索生命意義之研究	吳明富; 陳昱如; Wu, Ming-fu; Chen, Skylar
2012-12	社區資源融入國小四年級社會領域教學之行動研究－以台北市天母國小為例	林佳玫
2011-12	社會動能：芭蕾在臺灣民間社團之發展進程	張中煖; 林惟華
2004-09	社會學習領域中之地理教學鄧國雄	張政亮
2011	社會影響評估理論與實務	張政亮
2002	社會資本、政策資源與政府績效	謝俊義
2019	社會資本，且慢？天災、食安、全球風險與民眾感知	許耿銘
2021-05	社會距離與兩岸關係認知：臺灣民眾統獨立場的實證分析	方淇; 吳重禮
2005-05-01	社會領域課程中之地理學概念及其能力指標分析	張政亮; 鄧國雄; 陳新轉; 鄭麗娜; Cheng-Liang Chang; Kou-Hsiung Teng; Hsin-Chuan Chen; Li-Nuo Zheng
2005-05	社會領域課程中之地理學概念及其能力指標分析	張政亮; 鄧國雄; 陳新轉; 鄭麗娜
2004	社會領域課程中之地理學概念及其能力指標的分析與應用	張政亮; 鄧國雄; 陳新轉; 鄭麗娜

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