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日期	题名	作者
2005-04	藝術治療: 繪畫詮釋: 從美術進入孩子的心靈世界	陸雅青
1999-06	藝術治療: 繪畫詮釋: 從美術進入孩子的心靈世界	陸雅青
1993-12	藝術治療	陸雅青
2010-10	藝術治療中塗鴉現象之探討與應用	陸雅青
2020-05	藝術治療介入失智症家庭照顧者之個案研究：以圖卡作為圖像對話媒介	吳明富; 陳瑜慧
2000-01	藝術治療團體實務研究-以破碎家庭兒童為例	陸雅青
2000-01	藝術治療團體實務研究: 以破碎家庭兒童為例	陸雅青
1991-05	藝術治療在特殊兒童教育中的應用	陸雅青
1991-05	藝術治療在特殊兒童教育中的應用	陸雅青
1995-06	藝術治療在過動兒治療的應用	陸雅青
2019-05	藝術療癒：鑑賞教育的一個新視點	王文純; Wang, Wen-chun
2000-05-01	藝術的相對論--作品解釋與價值判斷的新視界	王秀雄
2017-06	藝術範疇下的想像力	林子龍; Lin, Zih-long
2002-11	「藝術與人文」學習領域--於非同步遠距教學	林公欽
2003-02	「藝術與人文」教師的新挑戰--論音樂教師在職進修能力需求認知的重要性	林小玉
2000-12	「藝術與人文」音樂學習之內涵與實務	謝鴻鳴
2005-05-01	藝術與人文學習領域之教育實習實施概況探究	林小玉; Sheau-Yuh Lin
2005-05	藝術與人文學習領域之教育實習實施概況探究	林小玉
2006-12-01	藝術與人文學習領域素養指標的商榷	郭榮瑞
2004-09-01	藝術與人文實習教師之實習生涯：四位藝術學生的故事	林小玉
2004-09	藝術與人文實習教師之實習生涯：四位藝術學生的故事	林小玉
2002	藝術與人文建構式教學取向---超廣度與超深度	高震峰
2001-09	藝術與人文教室	林公欽; 吳長鵬; 郭禎祥; 林仁傑; 薛保瑕; 翁德明; 陳宣彤
2003-08	藝術與人文教師應知的創造力五提問與創造力教育七建議	林小玉
2009-12	藝術與人文第一階段教學參考手冊	林小玉; 陳映蓉; 陳致豪; 傅馨儀; 廖順約

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