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日期	题名	作者
2011	包曼後現代倫理學及其德育意義	張鍠焜
2018	半永久彩妝平台的建置和教學成效研究	黃思華; 吳幸蓉
2019	協同學習融入創造思考教學對學生藝術創造力之影響	蔡智勇; 林恩妤; 蘇勉綿
2000-05	協同教學的理念與教師專業文化的建立	鄭玉卿
2021	原住民國小學生閱讀科普文本電子有聲書之成效與影響因素	黃思華; 李易駿
2021	原住民國小學童科普文本閱讀理解監控與閱讀理解成效之探究	黃思華
2014	原住民科學課程回應式評鑑之研究	黃思華; 高孟汶; 劉遠楨
2019	原住民科普文本電子有聲書之發展與研究	Huang, Tzu-Hua; 黃思華
2004	台北植物園與學校互動關係之探究	高翠霞; 馬淑貞
2009	台灣人權教育發展的文化探究：從特殊性到普世價值的實踐	湯梅英
2006	台灣地區永續校園之規畫-生物多樣性的理念與做法	高翠霞; 陳桂蘭
2007	台灣農村社區博物館的規劃與運作研究	莊潔; 高翠霞
2009	台灣高等教育中深耕品德教育的策略與挑戰	但昭偉
1996-05	各國國小科學教材發展的新趨勢	楊龍立
1996	各國國小科學教材發展的新趨勢	楊龍立
2006	告師培生書	但昭偉
2021	問題導向創意思考融入跨域問題之行動研究	蔡智勇; 林恩妤
2014	四年級兒童運用邏輯演繹策略於數學解題之個 案研究	李湘琦; 李心儀
2011	回顧臺灣中小學國語文教科書之發展與演進-以主題編選與圖文編排為例	林吟霞; 張純
2011	國中小社會領域教科書課程設計取向之發展與演進	詹寶菁; 陳麗華; 吳雯婷
2013	國小一年級不同語文能力學童書寫產品之差異性研究	鄭雅丰; 梁雲霞
2009	國小三年級學童閱讀推論理解策略：預測、連結、摘要	幸曼玲; 陳欣希; 林玫伶; 陳錦蓮; 張純; 曾秋華; 黃冠達; 蘇子涵
2008	國小兒童在網路專題式學習環境中自主學習之研究	黃秉勝; 梁雲霞
2021	國小兒童故事書中同儕衝突與解決策略之分析	梁雲霞; 黃韋翎
2019	國小六年級毒品防治教育桌上遊戲設計之探究	詹寶菁; 翁昆漢

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