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日期	题名	作者
1999	改進師範學院國小師資培育課程	張煌熙; 邱世明
2010	敘事課程界定與論述基礎之探究--提升學童語文識能取徑	簡良平
2010	教學相長互動模式的華語文教育—以泗水華語志工教學為例	湯梅英
2004	教學領導理念在教學輔導教師制度上的運用	鄭玉卿; 王秀玲
2004	教師知識與課程實踐--課程研究與實踐對話的序曲	簡良平
2008	教師社會正義覺知與教育實踐之可行性分析	簡良平
2005	教改聲中話教育	萬家春
2000-05-06	教育基本法之理念分析---教育史的觀點	鄭玉卿
2000	教育基本法之理念分析──教育史的觀點	鄭玉卿
2007	數位式問題導向學習之教育意涵---設計架構與實踐成效	余政賢; 梁雲霞
2008	新住民子女教育問題的省思～小學現場老師的觀點	邱世明; 張敏華
2019	方案規劃應用於跨領域學習之行動研究	蔡智勇; 林恩妤
2013	旅行業營運績效管理指標之建立	蔡智勇; 王雯宗; 陳悅绮
1995-12-10	時空的規畫與運用--班級經營策略之一	劉緬懷
2004	有效且有意義的班規	邱世明
2010	桃園縣國小教師海洋教育課程認知與態度之研究	翁國元; 高翠霞
2008	正規教育體系中的環境教育－國家層級、學校層級課程透視與反省	高翠霞
2008	民主社會的共識培養	但昭偉
2004	民間企業贊助公益活動中推動環境教育的思維與做法	高翠霞; 徐菁伶
2011	「永續校園」的新角色	高翠霞; 溫育賢
2013	永續校園轉型為社區環境學習中心適配性評估指標之研究	高翠霞; 溫育賢
2007	溝通式教學、數位學習環境設計與英語學習效之研究	吳曉芬; 梁雲霞
2007	漸進式自主學習在強調問題本位學習的混程式數位學習課程的應用	李昌雄; 梁雲霞; 丁嘉仁
1995-12-10	班級團體的常規輔導	張笑虹
2002	現代化、全球化與文化帝國主義：教育社會學的批判與實踐	詹寶菁; 鍾鴻銘; 張耀宗; 陳儒晰

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