邻近类别 專書/專書篇章 [0/141] 研究計畫or研究報告 [3/212] 學位論文 [0/24] 會議論文 [11/279] 类别统计 近3年内发表的文件:0(0.00%) 含全文笔数:40(5.81%) 文件下载次数统计 下载大于0次:40(100.00%) 下载大于100次:40(100.00%) 全文下载总次数:72485(51.13%) 最后更新时间: 2025-06-27 06:56 上传排行 数据加载中..... 下载排行 数据加载中..... 最近上传 借鏡Dewey的學習社群理想，推動教師專業學習社群 立足當前國語文綱要．寄語新課綱研訂施行 型塑完整之師資職前教育情境以迎接課程基準之啟動 師資生知覺的國小國語文運作課程：基礎篇 師資生知覺的國小國語文運作課程：實踐篇 攜手計畫-課後扶助補救教學個案研究-師資生的參與經驗 建構師資生閱讀理解策略課程模式：階段式學習責任移轉模式之應用 國小國語的統整教學 導入認知風格之遊戲式學習輔助系統對學習成效影響之探究 Perceptions of learning effectivene...

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日期	题名	作者
2015	敎的正字地位衰退與恢復	楊龍立
2011-09	敘事課程之文本選擇與組織原則探究	簡良平
2012-06	敘事課程界定與論述基礎之探究--提升學童語文識能的取徑	簡良平
2012-06	教​科書中美好生活概念之​分析：以國小國語課文​主角人物為例	梁雲霞; 陳彥芮; 徐超聖
2006	教学的语言分析一兼述教学论和课程论之争论	杨龙立; 楊龍立; 潘丽珠
2004-08	教學延伸活動的構思：從大四實習生的一個教學活動設計談起	張玉燕
2000	教學的意義	楊龍立
2000-04	教學的意義	楊龍立
2002-12	教學的社會學分析--概念、內涵與應用	湯梅英
2002-12-01	教學的社會學分析—概念、內涵與應用	湯梅英; Mei-Ying Tang

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