臺北地區國小學童小數迷思概念之研究

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題名:	臺北地區國小學童小數迷思概念之研究
作者:	阮麗蓉;曹雅玲
貢獻者:	臺北市立教育大學數學資訊教育研究所
關鍵詞:	小數迷思概念國小學童
日期:	2005-12-14
上傳時間:	2013-05-16 11:47:58 (UTC+8)
摘要:	本研究旨在透過筆試及訪談，探究國小四到六年級學童在小數學習上的表現，以瞭解學童小數概念發展的過程中，可能產生的迷思概念及其產生的可能成因。本研究以臺北地區兩所學校四到六年級共178人為研究樣本，研究結果發現，學童在小數概念上，容易形成迷思概念的可能原因有:法掌握單位量、不清楚小數點左右兩邊整數與小數間的關係、不了解位值的意義及十進位關係、不知道小數具有稠密性、在比較大小時，會利用整數規則或是分數規則。希望藉此能作為教師實施教學上的參考。
關聯:	兒童數學概念研究研討會論文集，臺北市立教育大學數學資訊教育研究所，2005-12-14
顯示於類別:	[數學系(含數學教育碩士班)] 會議論文

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