探討陌生人壓力源與害羞學齡前兒童的唾液皮質醇濃度變化之關聯

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題名:	探討陌生人壓力源與害羞學齡前兒童的唾液皮質醇濃度變化之關聯
作者:	王珮玲;林晏如
貢獻者:	臺北市立教育大學幼兒教育系
關鍵詞:	害羞學齡前兒童陌生人壓力唾液皮質醇
日期:	2011-05
上傳時間:	2013-05-12 15:00:14 (UTC+8)
摘要:	皮質醇是了解兒童在壓力情境下生理反應的重要指標之一。本研究主要目的是深入探究陌生人壓力源與害羞學齡前兒童的唾液皮質醇濃度變化之關聯。研究對象有 16位害羞兒童， 17位非害羞兒童，這些兒童是依據家長填寫行為量表，以及教師長期觀察之下交相驗證下產生的。壓力情境是採陌生人趨近的設計，壓力反應指標是以壓力情境前後及壓力剛結束的恢復時段等三個階段的唾液皮質醇，以暸解害羞與非害羞兒童在皮質醇基礎值、陌生人趨進以及恢復期的差異。結果發現在壓力情境前，兩組兒童在皮質醇基礎濃度並無顯著相關，但在陌生人情境後與壓力後 15分鐘的恢復階段中，與非害羞兒童相比，害羞兒童的皮質醇有顯著提高，以及降至基礎濃度速度較慢。依結果建議成人應協助害羞兒童生理調節，增加兒童唾液皮質醇的檢體，分析行為資料，及以多元生理的評估交相驗證兒童的反應。
關聯:	彰師大輔導與諮商學報，第33期，頁63-85
顯示於類別:	[幼兒教育學系] 期刊論文

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