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日期	題名	作者
1999-05	新世紀國民中小學校長任用的探討	林天祐
1997-12	新世紀學校建築革新與展望	吳清山; 劉培槐
1997	新世紀班級經營的挑戰與因應	吳清山
1997-08	新世紀班級經營的挑戰與因應	吳清山
1998-12-09	新世紀的新課程─啟動快樂而有效的學習列車	李書文
1998-12-09	「新世紀的新課程」淺見	馮朝霖
2011	新世紀臺灣嬰幼兒建康圖像	王珮玲; 江東亮
1997	新中華文化與教育機會均等	但昭偉
2006	新中間路線--歐洲的幼兒教育與社會改革(一)(二)(翻譯)	陳正乾
2008	新住民子女教育問題的省思～小學現場老師的觀點	邱世明; 張敏華
2011-12	〈新住民母親親子關係〉對話之回應	吳欣璇; 金瑞芝
2021	新住民泰語童謠教材設計及其適用性之研究	林晨音; 陳玉婷
2013-06	新修訂特殊教育課程綱要推動經驗之分享─以一所國小為例	林信言
2009-06	新全方位課程設計理念在智能障礙學生單元教學設計之運用	張美華; 簡瑞良
2020-06	新冠肺炎疫情時代教育治理之探究	吳清山
2021	新制大學多元入學方案在多元學習與適才適所的價值回應：問題中心政策分析導向	謝紫菱
2021	新加坡幼兒園教育見習計畫	陳玉婷
1990-06	新加坡﹑紐澳特殊教育考察報告	許澤銘
2021	新北市110年度高級中等學校教育領導人才培力班課程計畫	何希慧
2020-07	新北市公立幼兒園教保服務人員教學信念與班級經營效能之相關研究	陳桂鳳; 蘇育令
2018-01	新北市國小英語教師適性教學的觀點與實踐之調查研究	張芬芬; 王瓊英
2016-09	新北市多元文化繪本中新住民族群意象之探究	詹寶菁, 范君綺
1992-06	新思考法: 創造性問題解決 (CPS)心像法	張世彗
2014-09	新手教師與弱勢學生的課堂對話	張婷華; 宋秋儀
2020	新手遊戲治療師應用配對合作學習法之成效評估與學習經驗之研究	莊雅婷
2019	新手遊戲治療師應用配對合作學習法之成效評估與學習經驗之研究	莊雅婷
2021-12	新數學和舊光榮	陳道生
2014-03	新時代的教師與資訊科技	黃思華
2005-05-18	新時代高中校長領導實務之初探	江家珩
1985-05	新書介紹：幼兒教育法規彙編評介	蔡祈賢
2000	新書評介：J.A.Maxwell的互動取向的質性研究設計	張芬芬
2004-12	新生遇舊生~同儕團體互動研究	王萌光
1990-06	新的開始	葉秋鶴
2008-03	新社會的課程觀--Michael Young《未來的課程》對英國後期中等教育的反省	張鍠焜
2005-12	新科技衝擊下的教育研究--線上研究的倫理議題	蔡金田
2005-08-17	新移民女性多元訓練教育計畫──以高雄市為例	王淑清
2009-08	新移民子女教育問題、成因及其策略之研究：以國民教育階段為例	陳玉娟
2010-12	新移民子女自我概念與社會行為之探索性研究	鄧蔭萍; 宋大峯; 許銘麟
2009	新移民家庭4-8歲子女之學校適應--家校關係的探討	盧雯月; 陳銀螢; 金瑞芝
2009	新移民家庭幼小轉銜階段的父職參與	陳銀螢; 陳思宇
2018	新竹尖石鄉原住民部落家庭教育方案	陳銀螢
2018-12	新竹縣國中小學教師增能課程需求性之調查研究	丁一顧; 謝汝鳳; 黃月慧
2018	新竹縣教師專業發展支持系統增能課程研發建置研究	丁一顧
2010	新紀元之教育專業發展新趨勢：資訊科技應用於教師專業社群發展之理念、趨勢、策略與展望	何嘉惠; 黃旭鈞
1992-03	新聞媒體在資優兒童發表評鑑教學的應用	吳玉華
2011-05	新課程的扎根與誕生	吳清山
2015-09	新課綱想說的事: 幼兒園教保活動課程大綱的理念與發展	幸曼玲等著
2018	新課綱的實施與教師專業成長	葉興華
2010-12	斷詞能力在中文閱讀認知歷程之探究	黃忻怡; 廖晨惠
2019	方案規劃應用於跨領域學習之行動研究	蔡智勇; 林恩妤

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