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日期	題名	作者
2003-09-01	台北市中小學教學輔導教師制度第一年試辦實施成效評鑑研究	張德銳; 李俊達; 高紅瑛; Derray Chang; Chin-Da Lee; Hung-Ying Kao
1998-04-29	台北市中山區大直國民小學推展國小英語教學實務經驗分享	桂紹貞
2003	台北市中等學校教學輔導教師制度－九十一學年度實施成效評鑑研究	張德銳; 丁一顧; 高紅瑛; 李俊達; 許雅惠; 陳信夫
1999-06	台北市八十七學年度學習障礙學生鑑定、評量、教學系列研討會實錄	臺北市立師範學院特殊教育中心
2018-03	台北市國小學童學校滿意度影響因子之研究	吳敏華; 林蔚芳
1992-06	台北市國小實習教師工作困擾之調查研究	盧文忠
2001	台北市國小推展行動研究之探究------從《台北市第一屆教育行動研究成果發表會論文集》加以分析	葉興華
2000-05-17	台北市國小校長認證制度之我見	馮清皇
1991-06	台北市國小特殊教育教師教學心得專輯	陳綠萍
2002-10-30	台北市國民中學校務評鑑「教師與專業」項目析評	高新建
2008	台北市國民中學校務評鑑方案設計、運作與評析	劉春榮; 姚毓婷
1990	台北市國民小學學生環境教育基本概念評量之研究	王珮玲
2003	台北市國民小學推動策略聯盟之研究	蔡鳳薇; 劉春榮
1992-06	台北市國民小學訓導主任角色之研究	顏長利
2010-06	台北市國民小學身障礙學生家長教育選擇之研究	張世彗; 劉雅鳳
2004	台北市國民小學附設幼稚園教師基本資料	王珮玲
1999	台北市國民教育輔導團八十六年度研究著作專輯	熊曣
2020	台北市學前國小教師特殊教育專業知能研習實施計畫	李姿瑩
1998-01	台北市家長選擇幼兒學習機構之因素調查	陳正乾; 林晏羽; 嵇同欣; 吳靜雯; 陳淑玲
2003	台北市幼兒園所融合教育實施現況與需求調查研究	王大延; 蔡昆瀛
1995	台北市幼兒教育義務化可行性評估報告	林佩蓉
1992	台北市幼稚園園與國小一年級教學銜接研究	王珮玲
1994	台北市幼稚園與國小低年級教學銜接研究–實驗班與普通班認知能力與人格適應之比較研究	王珮玲; 盧美貴
1995-07	台北市幼稚園與國小低年級的健康體能常模研究	王富雄; 黃紹仁; 黃紹禮; 蔡妙梧
2002	台北市幼稚園評鑑內容與結果分析之第二節教學與保育	王珮玲
1997	台北市幼稚園評鑑報告	王珮玲
2004	台北市托兒所成本分析研究	林佩蓉
2005	台北市托育政策分析研究—課程綱要組	林佩蓉
2009	台北市教育白皮書2010-2020	林天祐; 劉春榮; 王宗騰; 古建國; 何貴良; 胡潔芳; 陳明終; 許民陽; 張德銳; 葛竹婷; 賴阿福
1998	台北市未立案學前機構之現況探討	林佩蓉
2001	台北市立師範學院國民教育研究所入學考試指南	林儒
1992-06	台北市立師範學院學生壓力來源調查研究	王仲瑩
1992-06	台北市立師範學院學生家庭社經地位、入學意願與學業成就之關係	周正秋
1992-06	台北市立師範學院學生性知識和性態度之調查研究	易美倫
2004	台北市立師範學院學生輔導中心導師手冊	游淑瑜
1992-06	台北市立師範學院首屆結業生任教意願之調查分析	楊淑華
2018	台北市英語融入幼兒園課程實驗方案計畫-第三階段第二期	盧雯月
1995	台北市郊區國民小學辦理田園教學課程教材教法研究	王珮玲; 張煌熙
1999	台北市阿美族兒童的族群認同發展之研究	陳麗華
2015-11	台北市駐區學校社工進入輔導工作實務困難之探討-實習場域經驗整合-	林育陞
2004	台北市高中暨高職多元入學方案之研究	林天祐; 張明輝; 劉春榮
2005-09-29	台北市高中生服務學習現況暨成效分析之個案研究	李梓楠; 王以仁
2004	台北植物園與學校互動關係之探究	高翠霞; 馬淑貞
1989-06	台北生活	古哲
2002-11-27	台北縣新店市新店國民小學九十一學年度「建立學生輔導新體制」─教學、訓導、輔導三合一整合實施計畫	林蕙涓
2009-08	台湾における子どもの環境教育	高翠霞
2019	台湾における心身障害者が大学への進学について	藍瑋琛
2006	台湾校本课程评鉴的经验与启示	楊龍立
2005-10-22	台灣、中國、加拿大弱勢學童教育政策比較	陳美瑩
2013	「台灣中小學教科書發展之口述歷史研究 (1949-2008)：知識論與課程觀演變」子計畫七－「國小生活與倫理、道德教科書之知識論與課程觀演變」	歐用生; 張鍠焜; 楊國揚; 李麗玲

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