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日期	题名	作者
2001-05-16	由若干亞太國家的教育發展談起	單文經
1985-05	由課程目標到實際教學	許碧勳
2012-06	由資優學生的生命態度談生命教育	陳凌; 賴翠媛
2002-07-24	由近而遠，由遠而近	林天祐
2003	由近而遠，由遠而近─掌握學校校務發展計畫與評鑑的精神	林天祐
1996-05-01	由醫學觀點談學校性教育	周勵志
1996	男女學生科學興趣差異的評析	楊龍立
1995	男女學生科學興趣差異與道德發展之關聯	楊龍立
1995-06	男女學生科學興趣差異與道德發展之關聯	楊龍立
2006-06	男性教師於幼教職場現況的探討--以平平老師為例	盧雯月；吳珮如；陳筱昀
2006-06	男性教師於幼教職場現況的探討--以平平老師為例	盧雯月; 吳珮如; 陳筱昀
1997	男性特質與男性求助	張英熙
2005	界定與選擇國民核心素養: 概念參考架構與理論基礎研究---子計畫一：能教學之適文化國民核心素養研究：理論建構與實證分析(I)	胡志偉; 陳修元; 郭建志; 程景琳
2006	界定與選擇國民核心素養: 概念參考架構與理論基礎研究---子計畫一：能教學之適文化國民核心素養研究：理論建構與實證分析(II)	胡志偉; 陳修元; 郭建志; 程景琳
1989-06	畢業前夕	蔡月耀
2011-06	畢業同學錄校長贈言之歷史意義探析(1945~2010)--以臺北市立教育大學為例	鄭玉卿
2009	畢業同學錄校長贈言之歷史意義探析--另一角度看學校的發展與轉變	鄭玉卿
2019	畫人測驗運用在學童負向情緒評估之研究	許喬婷; 陳畹蘭; 莫少依; 劉彥君
1995-12	畫板劇場語幼兒教育	吳芳蘭
	異食行為之探討	陳景琪
2006-12	異食行為之探討	陳景琪
2008	當「外師」遇上「中師」--一間雙語幼稚園協同教學的初探	郭信毅; 盧雯月
2002-06-05	當「級任老師」遇到「課程規劃」	曾玉萱
2018	當「臺北酷課雲」遇見「臺北世大運」——電子書創作分析	陳昱宏; 方志華; 張芬芬; 王如怡
2020-10	當人本取向遊戲治療師遇上行為改變理論與技術跨領域學習經驗與反思	莊雅婷; 王慧婷
2004	當代國家教育制度的社會起源和發展趨勢之研究	鄭玉卿
2001-08	當代教育指標：國際比較觀點	王保進
2005-05-18	當代教育的幾個發展趨勢與問題	王家通
2011-08	當代美國課程史上的一個重要里程碑--1918年《中等教育基本原則》述評	鄭玉卿
2011-08	當代美國課程史上的一個重要里程碑—1918年《中等教育基本原則》述評	鄭玉卿
2001-11	當代英國小學師資職前培育制度發展趨勢之研究	鄭玉卿
2003	當代西方無政府主義教育觀的理想與困境之研究	鄭玉卿
1998-03-25	當前中小學課程改革的趨勢	詹志禹
2003-11-12	當前兒童問題與福利需求探討	王育敏
1994	當前兒童發展理論對教育的啟示:教育論壇引言報告	幸曼玲
1996-10	當前兒童發展理論與研究對教育的啟示	幸曼玲
1995-05	當前兒童發展理論與研究對教育的啟示	幸曼玲
2001	當前國民中小學校長遴選制度之檢討與改進	吳清山; 張素偵
2001-05	當前國民中小學校長遴選制度之檢討與改進	吳清山; 張素偵
1995-12-27	當前國民小學社會科課程、教學及評量的分析與批判	余安邦
2003	當前學校組織變革的理念與策略	吳清山
2003-04	當前學校組織變革的理念與策略	吳清山
2004-06-25	當前學校輔導工作的需求與機制	張麗鳳
2003-11-05	當前師資培育的問題與改進	高強華
1995-11	當前幼兒教育問題與因應之道	簡楚瑛; 廖鳳瑞; 林佩蓉; 林麗卿
1994	當前幼稚園教育問題及意見之調查研究	幸曼玲; 林佩蓉; 毛連塭; 吳清山; 劉春榮
1996-06	當前教育改革措施意見之調查研究	吳清山
1994	當前教育改革的困境	吳清山
2002-06	當前校長遴選制度的迷思與省思	吳清山
1999-07	當前知識分子的幾個毛病及自療之道--以教育改革的推動為例	但昭偉

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