教導型組織--創造教育永續成功的發動機

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題名:	教導型組織--創造教育永續成功的發動機
作者:	林天祐
貢獻者:	臺北市立教育大學教育行政與評鑑所
日期:	1998
上傳時間:	2013-04-01 16:44:46 (UTC+8)
摘要:	一九九○年代是一個充滿變革的年代，組織變革的理論也應時而成為此一年代的顯學。九○年代伊始，組織理論學者Peter M. Senge提出學習型組織（ learning organization）的概念之後，掀起了第一波的組織變革運動，企業界以及其他機構興起組織學習以及再學習的組織再造計畫，「學習型組織」與「學習型社會」已成為理論界與實務界探討的重要課題，「學習型組織」與「學習型社會」的建構更成為企業界以及政府機構努力追求的目標（請參閱：朱愛群，民 86；吳清山，民86；李弘暉，民86；孫本初、陳菁雯，民86；鄭崇趁，民86； Senge, 1990）。
關聯:	教育資料與研究，23期，頁61-64
顯示於類別:	[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文

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