University of Taipei:
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Items with full text/Total items : 1922/17135 (11%)
Visitors : 4502449      Online Users : 1154
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version
    北市大語文學報 [135/135]
    Journal of Arts [8/86]
    Journal of Musical Arts (Ceased) [0/14]

    Collection Statistics

    Item counts issued in 3 years:0(0.00%)
    Items With Fulltext:0(0.00%)

    Last Update: 2025-02-06 05:53


    Top Upload

    Loading...

    Top Download

    Loading...

    RSS Feed RSS Feed

    Jump to: [Chinese Items]   [0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    or enter the first few letters:   

    Showing items 51-72 of 72. (3 Page(s) Totally)
    << < 1 2 3 
    View [10|25|50] records per page

    DateTitleAuthors
    2012-12 西漢時期災異理論的演變與儒生的政治實踐 韓維志; 李華雍
    2010-12 試析四庫館臣對清代易學之評價-以《四庫全書總目提要》之《經部‧易經六》為中心 周志川
    2010-12 試論《四庫全書總目.小學類》之序與語文思想 陳美琪
    2014-12 試論明儒蔡清的解經特色—以《論語蒙引》中論「孝」篇章為例 王素琴
    2011-12 詩經學之刪詩問題述評 楊晉龍
    2009-12 論孝道對品德教育的重要性 謝居憲
    2009-12 論永嘉學派之特色-以葉適為中心的考察 黃志霄
    2011-12 論皎然聲律觀:兼論中唐詩壇可能存在的聲律現象 楊文惠
    2012-12 論聶崇義《新訂三禮圖》的禮學特性 馮茜
    2012-12 《論語》「二三子」的構詞探討 何永清
    2011-12 《論語》數字的探討 何永清
    2011-12 《論語》的兼語短語探討 何永清
    2014-12 《論語》的方位詞探究 何永清
    2010-12 《論語》註解史的發展:從《論語集解》到《論語集註》的典範轉移 江衍良; 陳述之
    2008-12 近代日本旅台學者後藤俊瑞的朱子學研究 藤井倫明
    2009-12 近十年中國大陸儒學發展一瞥 張濤
    2008-12 連橫「反思想善導」論述初探 張曉生
    2008-12 郭明昆的生平及其《儀禮.喪服》的研究 葉純芳
    2011-12 飛登聖域:台灣日治時期鸞堂賦的書寫策略與場域觀 梁淑媛
    2010-12 黃宗羲《深衣考》得失及其意義重探-兼議<四庫全書總目.深衣考>提要 孫致文
    2009-12 《龍惕書》與「龍惕說」義辨 朱湘鈺
    2012-12 龔自珍「心史縱橫」之詩學思想辨析 韓軍

    Showing items 51-72 of 72. (3 Page(s) Totally)
    << < 1 2 3 
    View [10|25|50] records per page

    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - Feedback