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| 題名: | 國家層級大學教育指標系統建構之研究 |
| 作者: | 王保進 |
| 貢獻者: | 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 |
| 關鍵詞: | 大學教育
教育指標 |
| 日期: | 2004-08 |
| 上傳時間: | 2011-03-24 10:03:40 (UTC+8) |
| 出版者: | 臺北市立教育大學教育學系
臺北市立教育大學課程與教學研究所
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所
臺北市立教育大學心理與諮商學系 |
| 摘要: | 透過教育指標的建立，才能提昇教育的進步，並分析、解釋、及報告教育之實際表現。本研究旨在建立我國教育體制中，大學階段之國家層級教育指標系統。根據研究目的，採內容分析與問卷調查為方法，並利用魏氏曼惠特尼U考驗、弗里曼二因子等級變異數分析、及集群分析為方法，建構可行之國家層級大學教育指標。
根據研究結果，本研究提出一套包括四十九個指標之國家層級教育指標系統，並依其重要性及可測量程度，分為主要、次要、與參考指標。最後，並提出建構國家層級大學教育指標所需要之統計量與相關建議。 |
| 關聯: | 初等教育學刊
18期
頁25-49 |
| 顯示於類別: | [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
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