國民教育階段資源分配研究之趨勢與啟示

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題名:	國民教育階段資源分配研究之趨勢與啟示
作者:	邱鈺惠王保進
貢獻者:	臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所
關鍵詞:	資源分配適足公平
日期:	2002-04
上傳時間:	2011-03-24 10:03:32 (UTC+8)
出版者:	臺北市立教育大學教育學系臺北市立教育大學課程與教學研究所臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所臺北市立教育大學心理與諮商學系
摘要:	教育資源分配公平性相關議題之探討，長期以來一直是教育決策人員、學者、及社會大眾所共同關切之課題。本研究旨在透過文獻評論，探討先進國家在教育資源分配研究議題之發展與趨勢，並分析我國國民教育階段資源分配公平性研究之現況。根據文獻評論結果，提出未來我國教育資源分配研究之啟示。
關聯:	初等教育學刊 11期頁51-75
顯示於類別:	[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文

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