University of Taipei:
English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文笔数/总笔数 : 1935/17148 (11%)
造访人次 : 3151679      在线人数 : 517
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜寻范围 查询小技巧：
  • 您可在西文检索词汇前后加上"双引号"，以获取较精准的检索结果
  • 若欲以作者姓名搜寻，建议至进阶搜寻限定作者字段，可获得较完整数据
    •  进阶搜寻
    邻近类别
    初等教育學刊(1-35期) [7/133]
    現代教育論壇 [5/744]

    类别统计

    近3年内发表的文件:8(4.94%)
    含全文笔数:23(14.20%)

    文件下载次数统计
    下载大于0次:23(100.00%)
    下载大于100次:23(100.00%)
    全文下载总次数:35669(47.36%)

    最后更新时间: 2025-11-05 17:45


    上传排行

    数据加载中.....

    下载排行

    数据加载中.....

    RSS Feed RSS Feed
    跳至:
    或输入年份:
    由新到旧排序 由最旧的开始

    显示项目71-80 / 162. (共17页)
    << < 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 > >>
    每页显示[10|25|50]项目

    日期题名作者
    2016-12 多讀，就會寫嗎？閱讀和寫作關係之檢視 梁雲霞
    2016-12 論活動理論及「活動的目的模式」
    －教育課程目的模式新說    		 楊龍立
    2016-12 師資生知覺的國小國語文運作課程：基礎篇 萬家春
    2016-12 使用典範教師馬文仲的故事與媒材砥礪師資生持有堅毅信念之研究 陳雪麗; Chen, Hsueh-li
    2016-12 大學「服務學習」必修課程之學生觀點初探：以偏鄉教育營隊為例 王美文; Wang, Meei-wen
    2016-12 大學生的害羞與寂寞中介變項之探究--以非理性信念及社會支持進行分析 蘇素美; Su, Su-mei
    2016-08 教育哲學學術性質之歷史發展分析 楊深坑; Yang, Shen-keng
    2016-08 楊深坑教授「教育哲學學術性質之歷史發展分析」讀後心得 朱啟華; Chu, Chi-hua
    2016-08 長與短：富有應用性與可讀性但平衡性與周密性不足 吳家瑩; Wu, Chia-ying
    2016-08 閱讀楊教授論文後的一些思考 郭實渝; Kuo, Shih-yu

    显示项目71-80 / 162. (共17页)
    << < 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 > >>
    每页显示[10|25|50]项目

    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回馈