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    日期题名作者
    2012-12 從學生觀點規劃班級閱讀活動之研究 潘文福; 楊惠如
    2012-12 學校與家長關係探討：微觀政治學之取向 連俊智
    2012-12 媒體在數學領域教學的應用--以「七巧板」連結教學活動為例 黃志敘
    2012-08 日治時期臺灣囝仔在初等學校中抗拒殖民統治的形式分析：以嘉義地區為例 蔡元隆; 張淑媚; 黃雅芳
    2012-08 一個民族、一個國家、一個領袖：評析德國希特勒青年團的教育 張淑媚
    2012-08 從Henry A. Giroux對Michel Foucault權力∕知識觀的詮釋省思Giroux課程理論的權力∕知識 王嘉陵
    2012-08 網路合作學習在國內的相關文獻回顧與展望 侯一欣
    2012-04 我國教育財政統計資料問題與建議 許添明; 高慧容
    2012-04 「教育影視史學」成立之可能性 陳玉珍
    2012-04 臺北市中小學校長轉型領導、教師領導與教學效能之研究 張德銳; 張素偵
    2012-04 論戰國秦漢文吏的產生及其教育意義 林儒
    2011-12 共有文化、生態智慧與教師永續素養－C.A.Bowers與郭實渝觀點之研究 王俊斌
    2011-12 批判教育學新進的發展及爭議－兼論Gur-Zeev的「反向教育」觀念 方永泉
    2011-12 革命與在革命的教育分析哲學：兼論郭實渝教授的貢獻 簡成熙
    2011-12 回顧個人在「教育哲學」思考的導向 郭實渝
    2011-12 後現代的道德教育如何可能－孔子思想的新詮與回應 李崗; 王襄銘
    2011-12 論法國哲學家米歇爾．塞荷之「第三者」概念及其教育哲學意涵 許宏儒
    2011-12 情感、會犯錯性、與道德教育：P.Ricoeur觀點之詮釋 游振鵬
    2011-12 從德國精神科學教育學道批判教育學的傳承，展望台灣教育哲學研究 陳濼翔
    2011-08 我與教育哲學 歐陽教
    2011-08 從三本英國教育哲學手冊回顧與前瞻倫敦路線的發展：兼評歐陽教教授的貢獻 簡戎熙
    2011-08 科技社會中的公民德行與教育 楊洲松
    2011-08 對「科技社會中的公民德行與教育」的討論 張鍠焜
    2011-08 我國小學師資培育政策的百年回顧與前瞻 彭煥勝
    2011-08 當代美國課程史上的一個重要里程碑—1918年《中等教育基本原則》述評 鄭玉卿

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