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日期	题名	作者
2003-12	憲政改革與我國憲政體制析論	陳滄海
2015-12	應用ARCS動機模式於App漢字遊戲創作──以漢字遊~動物篇~為例	柯智翔; 曹筱玥
2022-06	應用冰山模式系統思考探討防疫議題之教學模式	周鴻騰; Chou, Hong-teng
2015-12	應用嚴謹度及相關性架構(R/R Framework)於環境教育設施場所教學者之專業成長--以澗仔壢環境教育中心為例	黃彥霖; 張育傑; 徐榮崇
2012-12	應用團體藝術治療在亞斯柏格症學生社交技巧之實務分享	劉筱湄
2014-12	應用多元學習策略於Scratch程式設計課程對於五年級學童問題解決能力之影響	潘培鈞; 賴阿福
2023-06	應用延伸型計畫行為理論探討身心障礙運動員參與運動行為之影響因素	石偉源; 蒲逸悧; 何篤光; Shih, Wei-yuan; Pu, Yih-lih; Ho, Tu-kuang
2021-06	應用德爾菲法建構女子跳馬前手翻因素評量表	高士傑; 卓俊伶; 張琪
2014-09	應用於高年級班級經營之曼陀羅主題的藝術教育治療課程	蘇彬純
2022-06	應用理性行動理論驗證參與屏東國民運動中心行為意 圖模式之研究	王勇勝
2006-11	應用福衛二號衛星遙測影像於崩塌災害的調查與分析以大甲溪和高屏溪上游流域為例.	張政亮
1975-05	應用科學的方法來處理人類的行為	施顯烇; Hsien-chuan Shih
2004-03-01	應用網路課程本位測量系統於學障兒童學習之研究	崔夢萍; Meng-Ping Tsuei
1976-05	應用行為改變技術處理智能不足兒童行為問題之研究	施顯烇
2012-06	應用跨理論模式探討游泳運動參與行為	陳冠伶; 洪煌佳
2021-12	應用金融桌遊於國小五年級理財教育之研究	王美娟; 鄭宜蜜
2013-07	應用離散性事件史分析法發展重症加護病房病患日死亡率預測模型	黃英哲(兼)(運動健康科學系)
2018-09	應用電腦科技及混合研究法檢視安海姆之藝術理論	吳宜澄；戴慧珍
2020-12	應用體驗學習於國小四年級視覺藝術課程之行動研究	劉光夏; 李育嘉
1974-05	成人犯罪理論與實際之研究	王志遠; Wang Chi-yuan
2010-03	成就動機研究的回顧與反思	危芷芬
2012-01	成年人藝術創作依戀行為之研究	江學瀅（兼）(視覺藝術系)
2023-12	成為漢字的代言人──《漢字好好教　好好教漢字》設計說明	周碧香; Chou, Pi-Hsiang
2014-08	成語理解的發展:兒童、青少年與成人之理解表現分析	梁雲霞(教育系)
2005	成語的語法與修辭及其教學探究	何永清

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