University of Taipei:
English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文笔数/总笔数 : 1935/17148 (11%)
造访人次 : 6108127      在线人数 : 784
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜寻范围 Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version

    Sub-Community

    人事室 [0/290]
    其他 [0/185]
    圖書館 [6/6]
    學生事務處 [0/12]
    學生社團出版品 [48/65]
    師資培育及職涯發展中心 [93/775]
    校長培育及學校夥伴協作中心 [30/148]
    研究發展處 [465/1429]
    通識教育中心 [88/109]
    附設實驗國民小學 [0/15]

    Siblings


    市政管理學院 [17/98]
    教育學院 [481/7301]
    體育學院 [32/931]
    人文藝術學院 [251/3179]
    理學院 [440/2750]

    Community Statistics


    近3年内发表的文件:22(0.73%)
    含全文笔数:730(24.06%)

    文件下载次数统计
    下载大于0次:730(100.00%)
    下载大于100次:730(100.00%)
    全文下载总次数:1570235(18.73%)

    最后更新时间: 2026-05-03 13:01

    Top Upload

    Loading...

    Top Download

    Loading...

    RSS Feed RSS Feed
    Jump to a point in the index:
    Or type in a year:
    Ordering With Most Recent First Show Oldest First

    Showing items 201-210 of 3034. (304 Page(s) Totally)
    << < 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 > >>
    View [10|25|50] records per page

    DateTitleAuthors
    2020-12 走繩活動對國小低年級學童靜態平衡與跳繩動作的影響 陳鵬仁
    2020-12 應用體驗學習於國小四年級視覺藝術課程之行動研究 劉光夏; 李育嘉
    2020-12 「第三空間」學習融入音樂通識課程對學生學習投入影響之研究 蘇金輝; 翁楊絲茜
    2020-12 國內情緒表達議題圖畫書之內容分析 鄭鈺清; 吳怡慧
    2020-12 何以量數?--談古漢語的「茶」量詞考察 周碧香; Chou, Pi-hsiang
    2020-12 黃仲則〈浮槎山寺〉之內容意蘊與章法結構探析 陳宣諭; Chen, Shiuan-yu
    2020-12 《國語辭典簡編本》編輯觀念析論--兼談語文辭典之分級 陳姞淨; Chen, Ji-jing
    2020-12 文化地景概念初探 李婉宗; 陳其澎; Lee, Wan-chung; Chen, Chie-peng
    2020-12 「無用之用」看設計:以「巧遇.陶淵明」實驗創作為例 徐成坤; 陳昱宏; Hsu, Cheng-kun; Chen, Yu-horng
    2020-12 以伯恩斯坦多項式直接法求解變分問題 蕭俊輝; Hsiao, Chun-hui

    Showing items 201-210 of 3034. (304 Page(s) Totally)
    << < 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 > >>
    View [10|25|50] records per page

    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - Feedback