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2002-12	唐代繪畫藝術臻盛之原因	蔡秋來
2002-12	析論蘇軾詩中的靈感	江惜美
2002-12	Nonword Repetitions of EFL Children	胡潔芳
2002-12	Beginning EFL Learners' Decoding Skill and Word Reading Ability	朱惠美
2002-12	都賦淺探--<兩都賦><兩京賦><三都賦>的異同研析	陳淑卿
2002-12	壘球比賽記錄及其統計之電腦化設計	王富雄
2002-12	乘法直式算則的學習探究	李源順
2002-12	學校課程領導者的任務與角色探析	高新建
2002-12	談藝術與人文課程統整	郭榮瑞
2002-12	開啟美術鑑賞中的認知視窗--探討其內涵之關係性	陳俞均
2002-12	音樂教學法另一篇：戈登[Gordon, E.]音樂學習理論	陳曉雰
2002-12	淺談道德認知發展概念	高博詮
2002-12	電視廣告對兒童性別角色發展之影響--兼論媒體教育之重要性	楊婉怡
2002-12	從赫欽斯的文雅教育觀點省思國內讀經教育的實施	張廣義
2002-12	存在主義人觀對教育之啟示	黃楸萍
2002-12	幼兒閱讀實例分享	陳梅碧
2002-12	快樂讀書人 : 市師圖書館利用指引	林淑玲; 陳麗鳳; 張金年
2002-12	進修點睛錄 : 市師進修暨推廣部研究所簡介及投考經驗談	楊瑞智
2002-11	教室層級的課程設計實務探討	賴慧雯; 王瑀; 施秀美
2002-10	國小學生快樂學英語，該學些什麼？	朱惠美
2002-10	兒童詩歌在國小英語教學之應用	楊麗中
2002-10	淺談「舞音弄韻」在外語習得之重要性	胡潔芳
2002-10	溝通式教學活動的設計和應用	王鳳敏
2002-10	兒童英語學習歷程	賴雅俐
2002-10	英語故事教學--以「薑餅人」(Gingerbread man)為例	吳歆嬫