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日期	題名	作者
2017-12	不同部件識字教學對國小智能障礙學生識字學習成效之比較研究	楊珮瑜; 張世彗
2013-12	中華民國教育年報-民國101年（第九章)	蔡昆瀛
2014-12	中華民國教育年報-民國102年（第九章）	蔡昆瀛
1990-06	九十年代美國智能不足的發展趨勢	張世彗; 蔣明珊
1991-06	人生有待	林楓
2002-12-01	介入與處遇自閉症者的自傷行為	王大延; Ta-Yen Wang
2017-11	以整合式音樂治療行動方案改善一位自閉症兒童嚴重自傷行為之研究	陳淑瑜
2007	以發聲練習和聲調覺識為主的音樂訓練對聽覺障礙兒童國語聲調清晰度之成效研究	簡子欣; 陳淑瑜
2019-03	以繪本提升國小身障生同儕接納之教學設計探討	鄭鈺清; 吳怡慧
2019-06	以音首-韻尾為主之字母拼讀教學法 對提升國中學習障礙學生唸讀 與拼寫英語字彙之成效	蕭伊婷; 葛竹婷

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