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	協助提升國民中小學教科書品質推動會運作規劃及相關配套計畫
	107學年度國民小學及國民中學活化課程與教學計畫
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日期	題名	作者
2019	108年族語網站擴充及族語教學影片拍攝計畫	劉宇陽
2019	107學年度沉浸式族語教學幼兒園計畫-專案管理中心	劉宇陽
2019	原住民族語E樂園網站第4期擴充計畫	劉宇陽
2019	108教學實踐研究計畫-充實國小職前教師的測量教學知識:以學童的測量思考分析融入教學探討為途徑	黃幸美
2019	充實國小職前教師的測量教學知識:以學童的測量思考分析融入教學(PED1080214)	黃幸美
2019	109學年度「教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學活化課程與教學作業要點」辦理計畫	葉興華
2019	108學年度協助「國民小學及國民中學教科書品質推動會」運作規劃及相關作為計畫	葉興華
2019	108學年度教育部國教署補助國民小學及國民中學活化教學與多元學習作業要點辦理計劃	方志華
2019	107學年度國民小學及國民中學活化課程與教學	方志華
2019	活化藝術教學：翻轉教室在大學攝影課堂之實踐探究	劉光夏
2019	擴增實境（AR）應用於公共藝術導覽與設計之探究：以臺北市公共藝術為例(大專生計畫)	劉光夏
2019	STEAM繪本巡迴策展與女性學習典範人才培育計畫	劉淑雯; 陳昱宏; 黃靄雯; 賴阿福
2019	108學年度國民小學及國民中學活化教學與多元學習計畫	陳昱宏
2019	協助提升國民中小學教科書品質推動會運作規劃及相關配套計畫	陳昱宏
2018-10	十二年國教議題課程的挑戰-以環境教育為例	高翠霞; 高慧芬; 楊嵐智
2018-10	議題融入課程	張芬芬; 謝金枝
2018-10	運用工作站學習法進行環境教育議題融入生活課程之有效策略與局限性	林吟霞; 王儷燕
2018-10	英國中小學國定課程中「設計教育」課程之探究	陳昱宏; 陳奕璇
2018-09	從自主學習觀點探討德國工作站學習法的教學運用	林吟霞; 吳秀霞
2018-09	主角或配角?程式設計入課綱之定位	陳昱宏
2018-09	耕耘桃花源 : 中小學活化課程與教學社群經驗實錄	方智華; 葉興華; 陳昱宏; 劉鎮寧; 盧秀琴; 鄭瑋宜; 鄒慶宗; 王麗茹; 劉怡君; 林惠如; 蔡美娟; 劉瑞政; 陳政一; 林修毓; 周武昌; 林孟君; 林妙娟; 廖婉余; 林偉志; 蔡振明; 賴靜慧; 林瑞榮; 葉萬全; 李勝億; 何美慧; 雷博閔; 林泰安; 黃瑜甄; 吳靖國; 吳麗君; 葉芳吟; 黃暉凱; 鐘昌宏; 莊宜家; 謝宗霖; 鄭勝耀
2018-06	邁向備課專業化:國小教師備課現況與建議	張芬芬; 曾瑞錦
2018-04	臺灣中國香港及新加坡國初中國語文教科書老人形象之分析研究	陳榮德; 方志華
2018-04	運用德國「工作站學習法」促進學生自主學習的教學策略	林吟霞
2018-01	新北市國小英語教師適性教學的觀點與實踐之調查研究	張芬芬; 王瓊英
2018-01	幼兒想像力教學模式課程實踐之行動研究	林容如; 劉光夏
2018	學童對角與角測量的概念與解題表現之探討暨發展以研究為基礎之強化學童角概念理解與角測量能力的課程與教學試驗及其成效之探討」【MOST 105-2511-S-845 -002 - MY3 ( 2/3)】第二年期期中成果報告。	黃幸美
2018	Proceedings of the 42nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (Vol. 5, p. 69).	Huang, H.-M. E.; 黃幸美; Hsieh, C.-C.; Tu, S.-M.
2018	Which estimation situations are relvant for a valid assessment of measurement estimation skills?	Heinze, A.; Weiher, D. F.; Ruwisch, S.; Huang, H.-M.; 黃幸美
2018	Length measurement and estimation in primary school- A comparison of the curricula of Taiwan and Germany.	Ruwisch, S.; Huang, H.-M. E.; 黃幸美
2018	Student's angle-related knowledge used for recognizing angles and solving problems.	Huang, H.-M.E.; 黃幸美; Tu, S.-M.; Hsieh, C.-C
2018	健康教育課程、教材及教科書的演變（小學篇）	高翠霞; 余坤煌; 巫偉鈴; 康銘媚
2018	臺灣師培機構小學教育學程”分科教材教法”課綱分析及專書撰寫原則	張芬芬
2018	臺灣三位退休良師生命故事:個人理論與教育制度	張芬芬
2018	新課綱的實施與教師專業成長	葉興華
2018	臺灣三峽李梅樹先生生平之教育意涵	方志華
2018	教科書與現實的互映-梅樹飄香課文的考察	方志華
2018	An analysis of the history of CME in Taiwan 1949-2018	方志華
2018	當臺北世大運遇到臺北酷課雲	陳昱宏; 方志華; 張芬芬; 王如怡
2018	運用翻轉教室對國小四年級學生社會領域學習成效之研究	鄭念慈; 劉光夏
2018	幼兒想像力教學模式課程實踐之行動研究	林容如、劉光夏
2018	凝聚親情之動畫創作-以製茶為例	周宛臻; 王姿婷; 賴思穎; 袁薏如; 許逸婷; 姚昕妤; 陳昱宏
2018	當「臺北酷課雲」遇見「臺北世大運」——電子書創作分析	陳昱宏; 方志華; 張芬芬; 王如怡
2018	以縮短新舊節日過節經驗差異之圖文書創作	陳禹翔; 張晴筑; 王季萱; 洪羽萱; 張哲綸; 涂嘉和; 陳昱宏
2018	107年族語網站擴充、認證模擬測驗及線上族語家教計畫	劉宇陽
2018	原住民族語E樂園網站第3期擴充計畫	劉宇陽
2018	環境教育法實施後，環境教育場域主要要素、機制、策略、績效(含：環境教育人員、參與者、課程、方案、場域經營、資源整合等)整體優化之整合型計畫-我國「環境教育人員」認證展延專業發展輔導系統建置 —運用Competency模型與DACUM理論規畫	高翠霞; 林吟霞; 高慧芬; 張育傑
2018	環境衝擊評估增能方案之建立及應用研究—結合生命週期評估之桌上遊戲與POE教學策略(II)	張育傑; 高翠霞
2018	107學年度「教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學活化課程與教學作業要點」辦理計畫	葉興華
2018	讀報教育之研究（十一）	葉興華

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