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有效鑑別國小二年級語言障礙兒童和典型發展兒童的敘事指標
家長應用文字參照策略提升學前語言發展遲緩兒童的書本和文字概念之成效
幼兒書本和文字概念評量中文版之信度和效度探討
海洋議題融入國小區域資優方案課程實施之研究
Creative and Problem Solving Thinki...
一位資優自閉症國中生家長 替代親職壓力與親職效能之個案研究
以繪本提升國小身障生同儕接納之教學設計探討
自閉症家庭親職效能、類自閉特質、與社會資本之初探
哥哥的守護者-一位聽障手足的真情告白
針對三名國小三年級閱讀困難學生進行人稱代名詞推論教學之初探性研究
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作者
2003-06-01
校園內ADHD學生的輔導模式--由家長的心聲談起
郭美滿
2009
校本資優教育適才服務方案之行動研究
陳長益
;
吳君珍
;
郭宗明
;
張哲智
;
陳美芳
;
李乙明
;
張昇鵬
;
蔡桂芳
;
呂金燮
;
黃家杰
2009-12
校本資優教育適才服務方案之行動研究
陳長益
;
陳美芳
;
李乙明
;
張昇鵬
;
蔡桂芳
;
呂金燮
;
黃家杰
;
吳君珍
;
郭宗明
;
張哲智
2018-06
核心反應訓練--自我主動篇
葛竹婷
2017-06
核心反應訓練--自我管理篇
葛竹婷
1990-06
楓緣
逸塵
1990-06
榮譽榜
編輯組
2004-12-01
正常年長手足對國小智能障礙兒童家務工作教導成效之研究
陳玉鳳
1990-06
殘障兒童的早期教育
王振德
2012-12
水平思考教學方案對增進國小資優生創造力之研究
張世彗
;
吳錦勳
1988-01
永樂國小資優班
陳俊嘉
2005-09-01
活動本位教學在學前融合教育之應用
蔡昆瀛
2018-12
海洋議題融入國小區域資優方案課程實施之研究
陳映竹
;
吳淑敏
1988-01
淡淡的三月天
許翠華
1990-06
溝通的信條
編輯組
2011-04
潛能開發—談資優生適異性教學
陳長益
2011-04
潛能開發-談資優生適異性教學
陳長益
2003
無障礙教育-從建立校園正向行為系統談起.
葛竹婷
1991-06
無障礙的生活環境
林靜慧
;
林玟慧
2003
父母或主要照顧者參與智能障礙子女未來照護規劃之調查研究
陳淑瑜
1991-06
特教生涯路
李水源
1990-06
特殊兒童的初級預防
張世慧
1990-06
特殊教育觀的演變
毛連塭
2018-09
特殊教育課程與教學的引領者─專訪盧台華教授
陳淑瑜
2018-07
特殊需求兒童音樂治療實務應用
陳淑瑜
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