371.  教育治理

吳清山; 林天祐 ,  2009-04
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，180期，頁128-129
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 教育治理 2009-04 zh_TW 教育研究月刊，180期，頁128-129

372.  數位包容

吳清山; 林天祐 ,  2009-02
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究，86期，頁199-200
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 數位包容 2009-02 zh_TW 教育資料與研究，86期，頁199-200

373.  我國大學通識教育評鑑：挑戰、對策與展望

吳清山 ,  2009-02
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，178期，頁5-23
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 我國大學通識教育評鑑：挑戰、對策與展望 大學; 通識教育; 教育評鑑 2009-02 zh_TW 教育研究月刊，178期，頁5-23

374.  家長參與

吳清山; 林天祐 ,  2008-12
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究，85期，頁199-200
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 家長參與 2008-12 zh_TW 教育資料與研究，85期，頁199-200

375.  讀報教育

吳清山; 林天祐 ,  2008-11
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，175期，頁157
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 讀報教育 2008-11 zh_TW 教育研究月刊，175期，頁157

376.  從認可評鑑走向品質保證

吳清山; 王令宜 ,  2008-11
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
評鑑雙月刊，16期，頁9-12
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 王令宜 從認可評鑑走向品質保證 2008-11 zh_TW 評鑑雙月刊，16期，頁9-12

377.  學習地圖

吳清山; 林天祐 ,  2008-10
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，174期，頁141
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 學習地圖 2008-10 zh_TW 教育研究月刊，174期，頁141

378.  空間領導的展望--兼談臺北市教育政策發展

吳清山 ,  2008-10
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，174期，頁5-9
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 空間領導的展望--兼談臺北市教育政策發展 空間領導; 校園空間 2008-10 zh_TW 教育研究月刊，174期，頁5-9

379.  TIMSS

吳清山; 林天祐 ,  2008-07
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，171期，頁130
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 TIMSS 2008-07 zh_TW 教育研究月刊，171期，頁130

380.  未來學校

吳清山; 林天祐 ,  2008-06
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，170期，頁138
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 未來學校 2008-06 zh_TW 教育研究月刊，170期，頁138

381.  教育績效

吳清山; 林天祐 ,  2008-05
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，169期，頁132-133
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 教育績效 2008-05 zh_TW 教育研究月刊，169期，頁132-133

382.  永續領導

吳清山; 林天祐 ,  2008-04
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究，81期，頁209-210
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 永續領導 2008-04 zh_TW 教育資料與研究，81期，頁209-210

383.  TASA

吳清山; 林天祐 ,  2008-04
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，168期，頁164-165
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 TASA 2008-04 zh_TW 教育研究月刊，168期，頁164-165

384.  關鍵績效指標

吳清山; 林天祐 ,  2008-03
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，167期，頁130
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 關鍵績效指標 2008-03 zh_TW 教育研究月刊，167期，頁130

385.  臺灣高等技職教育改革分析：1996-2007年

吳清山; 簡惠閔 ,  2008-03
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，167期，頁47-67
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 簡惠閔 臺灣高等技職教育改革分析：1996-2007年 臺灣; 高等技職教育; 教育改革 2008-03 zh_TW 教育研究月刊，167期，頁47-67

386.  校園危機管理的理念與策略

吳清山 ,  2008-03
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
北縣教育，63期，頁14-20
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 校園危機管理的理念與策略 校園危機管理; 校園安全 2008-03 zh_TW 北縣教育，63期，頁14-20

387.  建立研究評鑑機制芻議

吳清山 ,  2008-03
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
評鑑雙月刊，12期，頁9-12
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 建立研究評鑑機制芻議 2008-03 zh_TW 評鑑雙月刊，12期，頁9-12

388.  提升教育品質才是大學評鑑目的

吳清山 ,  2008-02
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
師友月刊，488期，頁37-41
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 提升教育品質才是大學評鑑目的 教育品質; 大學評鑑 2008-02 zh_TW 師友月刊，488期，頁37-41

389.  正當法律程序

吳清山; 林天祐 ,  2008-02
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究，80期，頁221-222
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 正當法律程序 2008-02 zh_TW 教育資料與研究，80期，頁221-222

390.  創造系所評鑑的最大價值

吳清山 ,  2008-01
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
評鑑雙月刊，11期，頁1
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 創造系所評鑑的最大價值 2008-01 zh_TW 評鑑雙月刊，11期，頁1

391.  流浪學童教育

吳清山; 林天祐 ,  2007-12
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，164期，頁122
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 流浪學童教育 2007-12 zh_TW 教育研究月刊，164期，頁122

392.  課程融入教學

吳清山; 林天祐 ,  2007-12
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究，79期，頁169-170
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 課程融入教學 2007-12 zh_TW 教育資料與研究，79期，頁169-170

393.  月暈效應

吳清山; 林天祐 ,  2007-11
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，163期，頁155
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 月暈效應 2007-11 zh_TW 教育研究月刊，163期，頁155

394.  組織公民行為

吳清山; 林天祐 ,  2007-10
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，162期，頁134
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 組織公民行為 2007-10 zh_TW 教育研究月刊，162期，頁134

395.  教育名詞--全球在地化

吳清山; 林天祐 ,  2007-10
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究，78期，頁249-250
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 教育名詞--全球在地化 2007-10 zh_TW 教育資料與研究，78期，頁249-250