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291. e化學習
吳清山; 林天祐 , 2007-06 [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles教育研究,158期,頁158 臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 e化學習 2007-06 zh-TW 教育研究,158期,頁158
292. 影響評估
吳清山; 林天祐 , 2007-07 [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles教育研究,159期,頁142 臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 影響評估 2007-07 zh-TW 教育研究,159期,頁142
293. 影響評估
吳清山; 林天祐 , 2007-08 [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles教育研究,160期,頁174 臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 影響評估 2007-08 zh-TW 教育研究,160期,頁174
294. 浮流經驗
吳清山; 林天祐 , 2007-08 [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles教育資料與研究,77期,頁181-182 臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 浮流經驗 2007-08 zh-TW 教育資料與研究,77期,頁181-182
295. 即時回饋系統
吳清山; 林天祐 , 2007-09 [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles教育研究,161期,頁152 臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 即時回饋系統 2007-09 zh-TW 教育研究,161期,頁152
296. 組織公民行為
吳清山; 林天祐 , 2007-10 [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles教育研究,162期,頁134 臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 組織公民行為 2007-10 zh-TW 教育研究,162期,頁134
297. 教育名詞--全球在地化
吳清山; 林天祐 , 2007-10 [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles教育資料與研究,78期,頁249-250 臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 教育名詞--全球在地化 2007-10 zh-TW 教育資料與研究,78期,頁249-250
298. 月暈效應
吳清山; 林天祐 , 2007-11 [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles教育研究,163期,頁155 臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 月暈效應 2007-11 zh-TW 教育研究,163期,頁155
299. 課程融入教學
吳清山; 林天祐 , 2007-12 [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles教育資料與研究,79期,頁169-170 臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 課程融入教學 2007-12 zh-TW 教育資料與研究,79期,頁169-170
300. 流浪學童教育
吳清山; 林天祐 , 2007-12 [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles教育研究,164期,頁122 臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 流浪學童教育 2007-12 zh-TW 教育研究,164期,頁122
301. 正當法律程序
吳清山; 林天祐 , 2008-02 [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles教育資料與研究,80期,頁221-222 臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 正當法律程序 2008-02 zh-TW 教育資料與研究,80期,頁221-222
302. 永續領導
吳清山; 林天祐 , 2008-04 [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles教育資料與研究,81期,頁209-210 臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 永續領導 2008-04 zh-TW 教育資料與研究,81期,頁209-210
303. TASA
吳清山; 林天祐 , 2008-04 [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles教育研究,168期,頁164-165 臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 TASA 2008-04 zh-TW 教育研究,168期,頁164-165
304. 教育績效
吳清山; 林天祐 , 2008-05 [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles教育研究,169期,頁132-133 臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 教育績效 2008-05 zh-TW 教育研究,169期,頁132-133
305. 未來學校
吳清山; 林天祐 , 2008-06 [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles教育研究,170期,頁138 臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 未來學校 2008-06 zh-TW 教育研究,170期,頁138
306. TIMSS
吳清山; 林天祐 , 2008-07 [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles教育研究,171期,頁130 臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 TIMSS 2008-07 zh-TW 教育研究,171期,頁130
307. 學習地圖
吳清山; 林天祐 , 2008-10 [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles教育研究,174期,頁141 臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 學習地圖 2008-10 zh-TW 教育研究,174期,頁141
308. 讀報教育
吳清山; 林天祐 , 2008-11 [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles教育研究,175期,頁157 臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 讀報教育 2008-11 zh-TW 教育研究,175期,頁157
309. 家長參與
吳清山; 林天祐 , 2008-12 [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles教育資料與研究,85期,頁199-200 臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 家長參與 2008-12 zh-TW 教育資料與研究,85期,頁199-200
310. 數位包容
吳清山; 林天祐 , 2009-02 [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles教育資料與研究,86期,頁199-200 臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 數位包容 2009-02 zh-TW 教育資料與研究,86期,頁199-200
311. 網路倫理
吳清山; 林天祐 , 2009-04 [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles教育資料與研究,87期,頁181-182 臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 網路倫理 2009-04 zh-TW 教育資料與研究,87期,頁181-182
312. 教育治理
吳清山; 林天祐 , 2009-04 [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles教育研究,180期,頁128-129 臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 教育治理 2009-04 zh-TW 教育研究,180期,頁128-129
313. 教室走察
吳清山; 林天祐 , 2009-05 [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles教育研究,181期,頁141-142 臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 教室走察 2009-05 zh-TW 教育研究,181期,頁141-142
314. 教育領導與人才培育
吳清山 , 2014-10 [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles教育研究月刊,246期,頁5-19 臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 教育領導與人才培育 人才培育; 教育領導 2014-10 zh_TW 教育研究月刊,246期,頁5-19
315. 校長知識領導研究之分析與發展:以期刊文章、研究報告與學位論文為主(2006~2012)
賴協志; 吳清山 , 2014-05 [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles臺北市立大學學報,45卷1期,頁43-60 臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 賴協志 吳清山 校長知識領導研究之分析與發展:以期刊文章、研究報告與學位論文為主(2006~2012) 內容分析法; 知識領導; 校長知識領導 2014-05 zh_TW 臺北市立大學學報,45卷1期,頁43-60