126.  培育健全的下一代－談國民教育階段實施「因材施教」之道

吳清山 ,  1991
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究, 卷別18, P.21-27
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 培育健全的下一代－談國民教育階段實施「因材施教」之道 1991 zh_TW 教育研究 卷別18 P.21-27

127.  班級經營的基本概念

吳清山 ,  1991
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
特殊教育, 39卷, P.1-6
台北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 班級經營的基本概念 1991 zh_TW 特殊教育 39卷 P.1-6

128.  從法律觀點談體罰

吳清山 ,  1992
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
台北市立師範學院初等教育學系刊－迎曦, 4卷, P.12-16
台北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 從法律觀點談體罰 1992 zh_TW 台北市立師範學院初等教育學系刊－迎曦 4卷 P.12-16

129.  美國教師薪水知多少

吳清山 ,  1993
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
國立教育資料館館訊, 25卷, P.58-59
台北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 美國教師薪水知多少 1993 zh_TW 國立教育資料館館訊 25卷 P.58-59

130.  孩子不上學，家長做牢去－從西維吉尼亞州最近一則判例談起

吳清山 ,  1994
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
國立教育資料館館訊, 30卷, P.30-31
台北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 孩子不上學，家長做牢去－從西維吉尼亞州最近一則判例談起 1994 zh_TW 國立教育資料館館訊 30卷 P.30-31

131.  當前教育改革的困境

吳清山 ,  1994
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究, 1卷, P.19-20
台北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 當前教育改革的困境 1994 zh_TW 教育資料與研究 1卷 P.19-20

132.  教師法基本精神與重要內涵之分析

吳清山 ,  1995
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
國民教育, 36卷, P.10-16
台北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 教師法基本精神與重要內涵之分析 1995 zh_TW 國民教育 36卷 P.10-16

133.  學校本位管理

吳清山 ,  1995
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究, 4卷
台北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 學校本位管理 1995 zh_TW 教育資料與研究 4卷

134.  從教師法談教師管教權限

吳清山 ,  1995
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
輔導通訊, 45卷, P.13-16
台北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 從教師法談教師管教權限 1995 zh_TW 輔導通訊 45卷 P.13-16

135.  共創學校與家長會雙贏局面

吳清山 ,  1996
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
北縣教育, 13期, P.14-19
台北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 共創學校與家長會雙贏局面 1996 zh_TW 北縣教育 13期 P.14-19

136.  不要讓您的權利睡著了－大家一齊來關心學校教師會

吳清山 ,  1996
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
北縣教育, 15卷, P.11-14
台北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 不要讓您的權利睡著了－大家一齊來關心學校教師會 1996 zh_TW 北縣教育 15卷 P.11-14

137.  不再傷腦筋！－提昇班級經營效能的有效途徑

吳清山 ,  1996
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
班級經營, 1卷, P.11-17
台北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 不再傷腦筋！－提昇班級經營效能的有效途徑 1996 zh_TW 班級經營 1卷 P.11-17

138.  「每月二次週休二日制」學校因應策略之探討

吳清山 ,  1997
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
北縣教育, 19卷, P.27-29
台北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 「每月二次週休二日制」學校因應策略之探討 1997 zh_TW 北縣教育 19卷 P.27-29

139.  透視教師評審委員會組織運件：問題與因應策略

吳清山 ,  1997
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究, 57卷, P.6-11
台北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 透視教師評審委員會組織運件：問題與因應策略 1997 zh_TW 教育研究 57卷 P.6-11

140.  教育行政的回顧與展望

吳清山 ,  1999
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究雜誌, 70卷, p.10-23
台北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 教育行政的回顧與展望 1999 zh_TW 教育研究雜誌 70卷 p.10-23

141.  國民教育階段推展終身學習策略之研究

吳清山 ,  1999
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料研究集刊, 24卷, p.121-131
台北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 國民教育階段推展終身學習策略之研究 1999 zh_TW 教育資料研究集刊 24卷 p.121-131

142.  從知識經濟思維教育人員專業成長與發展

吳清山 ,  2000
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
學校行政, 9 卷, p.24-27
台北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 從知識經濟思維教育人員專業成長與發展 2000 zh_TW 學校行政 9 卷 p.24-27

143.  教育名詞：數位包容

吳清山; 林天祐 ,  2009
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究, 86卷, p.199-200
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 教育名詞：數位包容 2009 zh_TW 教育資料與研究 86卷 p.199-200

144.  教育名詞：網路倫理

吳清山; 林天祐 ,  2009
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究, 87卷, p.181-182
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 教育名詞：網路倫理 2009 zh_TW 教育資料與研究 87卷 p.181-182

145.  教育名詞：第一哩

吳清山; 林天祐 ,  2009
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究, 89卷, p.169-170
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 教育名詞：第一哩 2009 zh_TW 教育資料與研究 89卷 p.169-170

146.  教育名詞：品管機制

吳清山; 林天祐 ,  2008
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究, 83卷, p.241-242
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 教育名詞：品管機制 2008 zh_TW 教育資料與研究 83卷 p.241-242

147.  教育名詞：教育本質

吳清山; 林天祐 ,  2008
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究, 82卷, p.193-194
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 教育名詞：教育本質 2008 zh_TW 教育資料與研究 82卷 p.193-194

148.  教育名詞：永續領導

吳清山; 林天祐 ,  2008
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究, 81卷, p.209-210
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 教育名詞：永續領導 2008 zh_TW 教育資料與研究 81卷 p.209-210

149.  教育名詞：正當法律程序

吳清山; 林天祐 ,  2008
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究, 80卷, p.221-222
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 教育名詞：正當法律程序 2008 zh_TW 教育資料與研究 80卷 p.221-222

150.  臺灣學生學習成就評量資料庫

吳清山; 林天祐 ,  2008
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究, 84卷, p.185-186
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 臺灣學生學習成就評量資料庫 2008 zh_TW 教育資料與研究 84卷 p.185-186