271.  分流教育、合流教育、回流教育

吳清山; 林天祐 ,  1996-01
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究，8期，頁85
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 分流教育、合流教育、回流教育 1996-01 zh-TW 教育資料與研究，8期，頁85

272.  學習權

吳清山; 林天祐 ,  2001-08
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教師天地，113期，頁14
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 學習權 2001-08 zh-TW 教師天地，113期，頁14

273.  垃圾桶模式

吳清山; 林天祐 ,  2006-04
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究，144期，頁151-152
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 垃圾桶模式 2006-04 zh-TW 教育研究，144期，頁151-152

274.  向上管理

吳清山; 林天祐 ,  2006-05
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究，145期，頁147
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 向上管理 2006-05 zh-TW 教育研究，145期，頁147

275.  向下領導

吳清山; 林天祐 ,  2006-05
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究，145期，頁148
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 向下領導 2006-05 zh-TW 教育研究，145期，頁148

276.  品質保證

吳清山; 林天祐 ,  2006-06
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究，70期，頁153-154
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 品質保證 2006-06 zh-TW 教育資料與研究，70期，頁153-154

277.  教育政治學

吳清山; 林天祐 ,  2006-07
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究，147期，頁174
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 教育政治學 2006-07 zh-TW 教育研究，147期，頁174

278.  科技領導

吳清山; 林天祐 ,  2006-08
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究，71期，頁195-196
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 科技領導 2006-08 zh-TW 教育資料與研究，71期，頁195-196

279.  教導型組織

吳清山; 林天祐 ,  2006-09
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究，149期，頁148
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 教導型組織 2006-09 zh-TW 教育研究，149期，頁148

280.  沉靜領導

吳清山; 林天祐 ,  2006-10
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究，150期，頁155
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 沉靜領導 2006-10 zh-TW 教育研究，150期，頁155

281.  火線領導

吳清山; 林天祐 ,  2006-10
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究，150期，頁156
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 火線領導 2006-10 zh-TW 教育研究，150期，頁156

282.  教育落差

吳清山; 林天祐 ,  2006-11
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究，151期，頁144
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 教育落差 2006-11 zh-TW 教育研究，151期，頁144

283.  教育績效

吳清山; 林天祐 ,  2006-12
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究，152期，頁148
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 教育績效 2006-12 zh-TW 教育研究，152期，頁148

284.  區別化教學

吳清山; 林天祐 ,  2007-02
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究，154期，頁172
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 區別化教學 2007-02 zh-TW 教育研究，154期，頁172

285.  府際關係

吳清山; 林天祐 ,  2007-02
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究，74期，頁201-202
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 府際關係 2007-02 zh-TW 教育資料與研究，74期，頁201-202

286.  探索教育

吳清山; 林天祐 ,  2007-04
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究，156期，頁152
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 探索教育 2007-04 zh-TW 教育研究，156期，頁152

287.  品牌管理

吳清山; 林天祐 ,  2007-04
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究，75期，頁163-164
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 品牌管理 2007-04 zh-TW 教育資料與研究，75期，頁163-164

288.  e化管理

吳清山; 林天祐 ,  2007-05
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究，157期，頁157-158
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 e化管理 2007-05 zh-TW 教育研究，157期，頁157-158

289.  教育名詞--同儕視導

吳清山; 林天祐 ,  2007-06
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究，76期，頁189-190
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 教育名詞--同儕視導 2007-06 zh-TW 教育資料與研究，76期，頁189-190

290.  十二年國民基本教育之教育資源分析

吳清山; 林天祐; 張素偵 ,  2007-06
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究，158期，頁73-88
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 張素偵 十二年國民基本教育之教育資源分析 2007-06 zh-TW 教育研究，158期，頁73-88

291.  e化學習

吳清山; 林天祐 ,  2007-06
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究，158期，頁158
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 e化學習 2007-06 zh-TW 教育研究，158期，頁158

292.  影響評估

吳清山; 林天祐 ,  2007-07
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究，159期，頁142
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 影響評估 2007-07 zh-TW 教育研究，159期，頁142

293.  影響評估

吳清山; 林天祐 ,  2007-08
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究，160期，頁174
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 影響評估 2007-08 zh-TW 教育研究，160期，頁174

294.  浮流經驗

吳清山; 林天祐 ,  2007-08
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究，77期，頁181-182
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 浮流經驗 2007-08 zh-TW 教育資料與研究，77期，頁181-182

295.  即時回饋系統

吳清山; 林天祐 ,  2007-09
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究，161期，頁152
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 即時回饋系統 2007-09 zh-TW 教育研究，161期，頁152