61.  教師評審委員會選聘教師之問題分析與改進意見

吳清山; 郭瑞芬 ,  1998
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
北縣教育, 21, p.11-16
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 郭瑞芬 教師評審委員會選聘教師之問題分析與改進意見 教師評審委員會 教師選聘 1998 zh_TW 北縣教育, 21, p.11-16

62.  教育的根本在培育生活知能

吳清山 ,  1997
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
政策月刊, 26, p.12-13
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 教育的根本在培育生活知能 教育 生活知能 1997 zh_TW 政策月刊, 26, p.12-13

63.  新世紀班級經營的挑戰與因應

吳清山 ,  1997
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教師天地, 89, p.11-16
臺北市立教育大學教學行政與評鑑研究所 吳清山 新世紀班級經營的挑戰與因應 班級經營 1997 zh_TW 教師天地, 89, p.11-16

64.  調整學校組織機制發揮整體教育效能

吳清山 ,  1997
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
北縣教育, 17, p.42-47
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 調整學校組織機制發揮整體教育效能 學校組織機制 1997 zh_TW 北縣教育, 17, p.42-47

65.  師資培育法及相關法規內容評析

吳清山 ,  1997
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料集刊, 22, p.97-118
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 師資培育法及相關法規內容評析 Analysis of the Teacher Preparation Law and Its Related Laws 師資培育法 1997 zh_TW 教育資料集刊, 22, p.97-118

66.  學習型組織理論及其對教育革新的啟示

吳清山 ,  1997
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
國教月刊, 43:5/6, p.1-7
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 學習型組織理論及其對教育革新的啟示 學習型組織理論 教育革新 1997 zh_TW 國教月刊, 43:5/6, p.1-7

67.  教師組織的定位與展望

吳清山 ,  1996
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究, 8, p.2-8
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 教師組織的定位與展望 教師組織 1996 zh_TW 教育資料與研究, 8, p.2-8

68.  提昇教育品質的一股新動力－談全面品質管理及其在教育上的應用

吳清山; 黃旭鈞 ,  1995
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究, 2, p.74-83
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 黃旭鈞 提昇教育品質的一股新動力－談全面品質管理及其在教育上的應用 教育品質 全面品質管理 教育 1995 zh_TW 教育資料與研究, 2, p.74-83

69.  現實與理想之間：當前國小教育改革芻議

吳清山 ,  1995
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教改通訊, 4, p.19-20
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 現實與理想之間：當前國小教育改革芻議 國小 教育改革 1995 zh_TW 教改通訊, 4, p.19-20

70.  美國學校經營型態的新實驗：談「公設私營」的革新方式

吳清山 ,  1995
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
中華民國比較教育學會比較教育通訊, 36, p.23-27
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 美國學校經營型態的新實驗：談「公設私營」的革新方式 美國 學校經營 公設私營 1995 zh_TW 中華民國比較教育學會比較教育通訊, 36, p.23-27