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動作分析在舞蹈治療的應用
舞蹈中建構身體意象—以模仿偶像流行舞蹈為例
舞蹈治療應用於小身心障礙學生社會技巧課程之經驗敘說
身體敘事治療瑜伽報目睹兒童親子關係重建之敘說探究
論舞作『斷章』中「集體無意識」現身處
舞蹈的俱身性力量—目睹家暴兒童親子關係重構之身體敘說
Dance as Therapy: The Healing Power...
The Self-Identity Enhancing Factors...
在舞動中的重生之道:舞蹈敘事治療的見證之旅
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2020
父母心理控制對青少年內化行為的影響—比較青少年與父母知覺差異研究
劉彥君, 蔡毓:
2018
生涯錨自我評量量表研究-以台灣藥師為例
張育瑄
;
林蔚芳
2019
畫人測驗運用在學童負向情緒評估之研究
許喬婷
;
陳畹蘭
;
莫少依
;
劉彥君
2019
當專輔遇上諮詢-國小專輔教師參與學校本位行為取向教師諮詢模式培訓方案之成效評估
莊雅婷
;
楊乃錦
;
范中豪
2018
社會認知自我管理模式驗證---以大學生生涯探索行為為例。
王婷
;
林蔚芳
2020
經歷跨國遠距離戀愛到同居的伴侶之經驗探究-對偶觀點
林郁舒
;
李明晉
2021
舞林匹克: 建構匹克球推廣策略模式之研究
蔡冠弘
;
邱建智
;
曾裕翔
;
洪瑩慧
2019
舞蹈中建構身體意象—以模仿偶像流行舞蹈為例
陳怡合
;
洪瑩慧
2019
舞蹈治療應用於小身心障礙學生社會技巧課程之經驗敘說
陳玠均
;
洪瑩慧
2019
舞蹈的俱身性力量—目睹家暴兒童親子關係重構之身體敘說
洪瑩慧
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