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    日期题名作者
    2021 心理劇導劇歷程研究--融入家族治療的思考的觀點 周達言; 游淑瑜
    2021 個案接受心理劇取向個別諮商經驗歷程研究 邵于軒; 游淑瑜
    2021 諮商師的諮商處遇經驗歷程研究--運用心理劇取向於個別諮商 倪馨怡; 游淑瑜
    2021 Online multimedia courses to improve child self-regulation on social emotional learning 楊馥榮; 唐日新; 危芷芬
    2021 Simulated Couples and Families Training Model: competency-based marriage and family therapy training in Taiwan 劉彥君
    2021 An Exploration of Factors Impacting Utilization of School-Based Behavioral Consultation Fan, Dr. Howard; Zhang, Dr. Yanchen; Juang, Dr. Ya-Ting; 莊雅婷; Nai-Jiin Yang, Ed.S.
    2021 An Examination of Pre-Service Consultant Trainees’ Consultation Self-Efficacy in Taiwan Fan, Dr. Howard; Zhang, Dr. Yanchen; Juang, Dr. Ya-Ting; 莊雅婷; Nai-Jiin Yang, Ed.S.
    2021 The Healing Power of Dancing Together: A Narrative Study of Dance Movement Therapy Group for People with Dementia YinHui, Hong; 洪瑩慧
    2021 舞林匹克: 建構匹克球推廣策略模式之研究 蔡冠弘; 邱建智; 曾裕翔; 洪瑩慧
    2020 中年女兒照顧失智症母親的照顧及轉化經驗之研究 游淑瑜
    2020 氣氛與脈絡變項對學生 數學情意和認知表現之影響 游錦雲
    2020 Development of Positive Emotion Enhancement Mobile-App to Support Emotionally-Handicapped Children Yang, F. R.; Wei, C. F.; 危芷芬; Tang, J. H.
    2020 父母心理控制對青少年內化行為的影響—比較青少年與父母知覺差異研究 劉彥君, 蔡毓:
    2020 青少年知覺父母教養行為與外化問題行為之研究：人格特質的調節效果 曾富謙; 劉彥君
    2020 新手遊戲治療師應用配對合作學習法之成效評估與學習經驗之研究 莊雅婷
    2020 Workshop Works! Effectiveness of a Time-Efficient School-Based Behavior Consultation Workshop Juang, Y.; Fan, C.; Zhang, Y.; 莊雅婷; Yang, N
    2020 經歷跨國遠距離戀愛到同居的伴侶之經驗探究-對偶觀點 林郁舒; 李明晉
    2020 "懸浮在移情與反移情的關係縫隙間—淺談移情焦點治療與應用 （transference focused psychotherapy, TFP） 李明晉
    2020 跳舞的自我認同轉向脈絡—以拉邦動作分析作為介入藥引 洪瑩慧
    2020 在舞動中的重生之道：舞蹈敘事治療的見證之旅 洪瑩慧, 詹雅菁:
    2020 The Self-Identity Enhancing Factors for People with Disabilities in the Narrative Approach Lin, Chang-Yi; Hong, Yin-Hui; 洪瑩慧; Pan, Cheng-Chen
    2020 Dance as Therapy: The Healing Power of Body/ Movement Memory in Dance-Based Narrative Therapy Hong, Yin-Hui; 洪瑩慧; Hsu, Chieh-Yu
    2019 心理劇抗拒現象歷程研究 周佳蒧; 游淑瑜
    2019 Using Bifactor Exploratory Structural Equation Modeling to Evaluate the General and Specific Components of Problematic Internet Use Yu, C.-Y.; 游錦雲; Chang, T.-J.
    2019 The Effect of Parents' Fulfillment of Role Obligation on Children's Gratitude: Filial Belief as Moderators WEI, CHIH-FEN; 危芷芬
    2019 The Relationships among Parent-Child Relationship Beliefs and Obedience Behaviors in Different Parental Emotional Blackmail Tactics CHEN, SZU-YU; WEI, CHIH-FEN; 危芷芬
    2019 A Study of Facebook Social Comparison on Well-Being: Narcissistic Tendency as Moderator Yang, Fu-Rung; Wei, Chih-Fen; 危芷芬; Tang, Jih-Hsin
    2019 To give up or to try harder? The conflicting effect of negative emotions on persistence in academic failure in a Confucian-heritage cultural context Fwu, Bih-Jen; Wei, Chih-Fen; 危芷芬; Chen, Shun-Wen; Wang, Hsiou-Huai
    2019 畫人測驗運用在學童負向情緒評估之研究 許喬婷; 陳畹蘭; 莫少依; 劉彥君
    2019 Evaluating the Effectiveness of Paired Collaborative Training Strategies of Novice Play Therapists Juang, Y.; 莊雅婷; Cheng, W.
    2019 當專輔遇上諮詢-國小專輔教師參與學校本位行為取向教師諮詢模式培訓方案之成效評估 莊雅婷; 楊乃錦; 范中豪
    2019 舞蹈的俱身性力量—目睹家暴兒童親子關係重構之身體敘說 洪瑩慧
    2019 論舞作『斷章』中「集體無意識」現身處 洪瑩慧
    2019 身體敘事治療瑜伽報目睹兒童親子關係重建之敘說探究 洪瑩慧
    2019 舞蹈治療應用於小身心障礙學生社會技巧課程之經驗敘說 陳玠均; 洪瑩慧
    2019 舞蹈中建構身體意象—以模仿偶像流行舞蹈為例 陳怡合; 洪瑩慧
    2019 動作分析在舞蹈治療的應用 何天虹; 洪瑩慧
    2019 Getting to know you through dancing together: An Arts-Based Research in dance therapy group for Children Witnessing Domestic Violence 洪瑩慧; 陳書芸
    2018 心理劇專家導演導劇經驗歷程研究---即時督導的場境 游淑瑜
    2018 Psychometric Evaluation of the Modified Online Cognitive Scale for Fifth Graders in Taiwan Yu, C.-Y.; 游錦雲; Chang, T.-J.
    2018 生涯錨自我評量量表研究-以台灣藥師為例 張育瑄; 林蔚芳
    2018 社會認知自我管理模式驗證---以大學生生涯探索行為為例。 王婷; 林蔚芳
    2018 一位新手治療師與ASD兒童的相遇--兒童中心遊戲治療之個案報告(口頭發表) 鄧若貝; 莊雅婷
    2018 兒童中心遊戲治療應用於注意力不足缺陷過動症兒童之個案研究(壁報論文) 陳姿安; 莊雅婷
    2018 情緒管理遊戲治療團體方案對四年級兒童輔導成效之研究 莊雅婷

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