【遠距授課--一首意外的教學變奏曲】通識音樂欣賞課程遠距教學的挑戰與轉變

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Title:	【遠距授課--一首意外的教學變奏曲】通識音樂欣賞課程遠距教學的挑戰與轉變
Authors:	林晉名
Contributors:	長榮大學通識教育中心
Keywords:	通識教育;音樂欣賞;線上教學;遠距教學
Date:	2022-12
Issue Date:	2024-03-21 13:03:39 (UTC+8)
Publisher:	臺北市：臺北市立大學通識教育中心
Abstract:	通識音樂欣賞課程為本校大一必修核心課程之一，目標為培養學生有能力欣賞各式精緻音樂並進入演藝場館觀賞表演。2020 年新冠疫情影響台灣，老師們可能是在措手不及的情況下展開生涯中的第一場線上教學，新生們亦從一套陌生的系統進行他們大學的第一堂課。由於學生入學前的藝文素養及經驗落差對音樂欣賞教學已造成相當難度，遠距授課時網路訊號等技術設備音質和畫質之差異，對於講究聲音品質傳遞的音樂欣賞課程影響更難以言喻。為了使這首意外卻必須譜寫的教學變奏曲不至於偏離主題，亦避免線上授課過度娛樂化和遊戲化，兩年多的線上授課期間筆者遵循學校規定，先後使用 Google Meet 和 Microsoft Teams，並在 TronClass 提供講義與影音資料，透過系統內建的隨堂測驗和線上測驗功能，應用 Google Form 與 Jamboard，了解學生以何種方式從事遠距學習，或以結合時事的趣味問答完成簽到，或以投票功能和表情貼圖代替點名互相問候，嘗試改善遠距授課中常見的零互動障礙。期末以音訊功能建立個別的線上聽力測驗考卷，最後依 TronClass 統計數據觀察學生遠端使用率並輔以教學成效問卷，質性分析學生回饋與授課目標的達成度，取得同學對於課程內容和遠距授課品質的看法，探究線上互動模式於實體教室執行的適切性。
Relation:	通識學報，9期，頁165-194
Appears in Collections:	[publications] Journal of General Education

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