Understanding preschool teachers’ practices and perspectives of values education: Creating caring classrooms.

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题名:	Understanding preschool teachers’ practices and perspectives of values education: Creating caring classrooms.
作者:	Su, Y.;蘇育令;Chung, Y.
贡献者:	臺北市立大學幼兒教育學系
日期:	2019
上传时间:	2022-05-19 16:23:16 (UTC+8)
關聯:	Paper presented at the meeting of ECER 2019: European Conference on Educational Research.，德國漢堡，2019-08
显示于类别:	[幼兒教育學系] 會議論文

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