University of Taipei:Item 987654321/16464
English
|
正體中文
|
简体中文
|
全文笔数/总笔数 : 1935/17148 (11%)
造访人次 : 881829 在线人数 : 770
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by
NTU Library IR team.
搜寻范围
全部uTaipei
本校其他單位
校長培育及學校夥伴協作中心
--國教新知(60卷3期~)
查询小技巧:
您可在西文检索词汇前后加上"双引号",以获取较精准的检索结果
若欲以作者姓名搜寻,建议至进阶搜寻限定作者字段,可获得较完整数据
进阶搜寻
主页
‧
登入
‧
上传
‧
说明
‧
关于uTaipei
‧
管理
University of Taipei
>
本校其他單位
>
校長培育及學校夥伴協作中心
>
國教新知(60卷3期~)
>
Item 987654321/16464
数据加载中.....
书目数据导出
Endnote RIS 格式
Bibtex 格式
引文信息
数据加载中.....
数据加载中.....
jsp.display-item.identifier=請使用永久網址來引用或連結此文件:
http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/16464
题名:
環境教育的實質是什麼?-新課綱中環境知識概念之分析
作者:
楊嵐智;高翠霞
关键词:
新課綱 ; 環境教育五大主題 ; 環境知識概念 ; new curriculum outline ; five themes of environmental education ; environmental knowledge and concepts
日期:
2017-09-01
上传时间:
2018-02-26 16:09:45 (UTC+8)
摘要:
2014年,我國頒布《十二年國民基本教育課程綱要總綱》,明定環境教育為未來國家教育新課綱的重要議題之一。2015年教育部進一步規劃新課綱中環境教育的內涵,計有環境倫理、永續發展、氣候變遷、災害防救與能源資源永續利用等五大主題。本文主要目的,在透過內容分析與焦點座談兩種方法,梳理新環境教育課綱中的五大主題,分析其內容在各學習階段的主要知識概念,以為未來教師自編教材或教科書編者能更容易掌握環境教育的課程與教學。
關聯:
國教新知,64卷3期, P21 - 33
显示于类别:
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)
文件中的档案:
档案
描述
大小
格式
浏览次数
環境教育的實質是甚麼.pdf
1371Kb
Adobe PDF
2060
检视/开启
检视Licence
在uTaipei中所有的数据项都受到原著作权保护.
如有問題歡迎
與系統管理員聯繫
02-23113040轉2132
DSpace Software
Copyright © 2002-2004
MIT
&
Hewlett-Packard
/
Enhanced by
NTU Library IR team
Copyright © 2006-2025
-
回馈